春秋战国春秋战国魏晋南北魏晋南北宋元时期宋元时期隋唐时期隋唐时期秦汉时期秦汉时期中国古代文化发展阶段示意简图文明勃兴文明勃兴昌盛文化昌盛文化承上启下承上启下辉煌高峰辉煌高峰灿烂繁荣灿烂繁荣 在我国浩如...

时间:2024-12-07 10:33栏目:中学教育

第 14 课灿烂的宋元文化 ( 二 )一、史学——《资治通鉴》1. 作者：北宋著名史学家 _______ 。2. 体例：一部 _______ 通史巨著。3. 内容：按照 _____ 顺序叙述了从 _____ 到 _____ 的历史，将近三百卷。4. 地位：对研究古代历史有重要参考...

时间:2024-12-07 10:06栏目:中学教育

---------- 史学、文学和艺术的成就史学、文学和艺术的成就 司马光： （ 1019 ～ 1083 ）北宋著名政治家、史学家、文学家 。出生于河南省光山县，字君实，号迂叟，世称涑水先生。司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。宋仁宗...

时间:2024-11-23 09:15栏目:幼儿/小学教育

灿烂的宋元文化（二） 司马光 司马光 （ 1019 ～ 1086 ） 字君实，号迂叟，北宋陕州夏县人，世称涑水先生，进士出身，历任馆阁校勘、同知礼院、天章阁待制兼侍讲、知谏院、御史中丞、翰林院学士兼侍读等职。专事著史 15 年...

时间:2024-11-22 20:49栏目:中学教育

灿烂的宋元文化( 二 ) 复习提问中国古代四大发明指什么 ?1. 造纸术2. 印刷术3. 指南针4. 火药 司马光砸缸 司马光和《资治通鉴》 司马光（公元 1019—1086 ），字君实，陕州夏县 ( 今山西夏县 ) 人。北宋杰出的史学家、政治家和...

时间:2024-11-22 20:46栏目:中学教育

第 14 课灿烂的宋元文化 ( 二 )一、史学——《资治通鉴》1. 作者：北宋著名史学家 _______ 。2. 体例：一部 _______ 通史巨著。3. 内容：按照 _____ 顺序叙述了从 _____ 到 _____ 的历史，将近三百卷。4. 地位：对研究古代历史有重要参考...

时间:2024-11-22 19:01栏目:中学教育

第 13 课 灿烂的宋元文化（一）1. 通读课文，勾画并记忆以下知识点及重要图片：（ 1 ）活字印刷术的发明及意义。（ 2 ）指南针的发展和使用历程及影响。（ 3 ）火药的发明、记载、应用及传播。（ 4 ）四大发明的含义及影响...

时间:2024-11-22 18:22栏目:中学教育

1.1. 了解宋元史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、了解宋元史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画和书法成就。绘画和书法成就。2.2. 欣赏不同风格的作品，培养审美能力。欣赏不同风格的作品，培养审美能力。3....

时间:2024-11-22 18:01栏目:中学教育

---------- 史学、文学和艺术的成就史学、文学和艺术的成就 司马光自幼勤奋好学，爱读史书； 7 岁时听老师讲历史名著，并能头头是道讲给大伙听。 20 岁考中了进士，继续刻苦学习，开始编撰《资治通鉴》，他翻阅的资料达 301 ...

时间:2024-11-22 17:48栏目:中学教育

—— 古代科技发展的高峰第 13 课灿烂的宋元文化（一）第 13 课灿烂的宋元文化（一）1 、要求能够比较清楚的掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况。2 、了解活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传...

时间:2024-11-22 17:00栏目:中学教育