狐假虎威》第二课时一、复习导入师：今天我们继续学习《狐假虎威》。一起齐读课题。生读。上节课我们已经把词语读准确了，课文读流利了。这节课我们先来复习一下词语。出示词语“窜过百兽爪子违抗蒙住纳闷骨碌碌一转...

时间:2025-05-22 05:23栏目:行业资料

7.狐假虎威【设计理念】在语文教学中，老师应该充分调动学生学习的主动性和积极性，用合作探究与沟通的方式引导学生。现代教育理念又要求教学应当以学生为主体，老师为主导，让学生在疏通文本的根底上，联系自身经历...

时间:2025-04-14 16:33栏目:行业资料

狐假虎威》（第二课时）教学设计【教学目标】1. 根据提示语，想象画面，练习朗读角色对话。2. 在表演中体会“神气活现、摇头摆尾”等词语的含义。3. 学习用一句话概括，理解“狐假虎威”的寓意。【教学设计】板块一：学...

时间:2025-02-09 00:26栏目:行业资料

《狐假虎威》第二课时课时目标：1、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。2、在熟读课文的基础上表演课文情境。教学准备：多媒体课件；成语词卡教学过程：一．导入课题小朋友，这节课我们继续学习《狐假虎威》这篇...

时间:2024-11-20 07:48栏目:幼儿/小学教育

8、狐假虎威窜过狡猾朝向扯着嗓子百兽一趟纳闷骨碌一转寻找松开违抗胆子爪子吓跑借着狐假虎威（）的森林（）的狐狸（）的老虎（）狐狸（）百兽（）食物（）尾巴茂密狡猾凶猛逮吓找摇在茂密的森林里，有只老虎正在寻...

时间:2024-11-19 11:42栏目:发言稿

《狐假虎威》教学设计第二课时一、课时目标：继续学习课文二、教具准备：头饰、布景、生字卡片三、教学过程一、导入1、上节课同学们读得真好，特别是那位学生学狐狸蒙老虎的话，口气大，又神气。连我都被蒙住了。现...

时间:2024-11-18 09:20栏目:幼儿/小学教育

《8.狐假虎威》第二课时教学设计贾金花一、开门见山，复习导入。1.首先板书课题。引导：上节课我们认识了两位动物朋友，(幻灯2)一位是（狐狸）一位是（老虎）。（板书狐狸老虎）两位动物朋友之间会发生故事呢？今天我...

时间:2024-11-17 07:46栏目:行业资料

《8.狐假虎威》第二课时教学设计陈晓婷教学目标：1．有感情地朗读课文。2．抓住关键词句，理解课文。懂得狐假虎威的意思，进行角色扮演。教学重点：抓住关键词句，理解课文。懂得狐假虎威的意思，进行角色扮演。教学...

时间:2024-11-16 10:55栏目:综合大类