《直角三角形全等的判定》知识与能力：1、使学生掌握“斜边、直角边”公理2、能熟练利用这个公理和一般三角形全等的判定两个直角三角形全等。3、培养学生自己动手发现问题、解决（探索）问题。过程与方法：提出命题，...

时间:2024-11-23 09:15栏目:幼儿/小学教育

直角三角形全等的判定教学设计一、学习目标：1、已知斜边和直角边会作直角三角形；2、熟练掌握“斜边、直角边公理”，以及熟练地利用这个公理和判定一般三角形全等的方法判定两个直角三角形全等；3.营造民主和谐的课...

时间:2024-11-17 16:48栏目:幼儿/小学教育