相信自己是最棒的 梨林一中 王秋英教学目标 通过本课，了解心理健康的标准，帮助自己排解生活学习中的疑惑和不解，树立自信心，相信“我能行”。 教学方法 讲解，互动交流课程设计 一、说苦恼，谈不解 师：同学们，词...

时间:2024-11-22 11:51栏目:幼儿/小学教育

《相信自己我是最棒的》李业发一、设计思路相信自己，我是最棒的！让每个学生树立自信心，这是作为每位教育工作者应该担负的重要责任。当前，我们有许多孩子，不能够正确认识自己的优点，没有自信心，从而导致悲观、...

时间:2024-11-19 12:06栏目:发言稿

相信自己你是最棒的---------学困生转化案例学困对象：田晓奇存在的问题：上课不想听课，有时还公开在底下玩手机或睡觉，但也有时会听课，会发言，属随便性格型。课后作业应付了事，一般是抄来的，有时不写。由于性格较...

时间:2024-11-19 09:08栏目:幼儿/小学教育

课程名称相信自己是最棒的——小学生心理健康教育课程目标通过本节班会，了解心理健康的标准，帮助自己排解生活学习中的疑惑和不解，树立自信心，相信“我能行”。课程形式讲解，互动交流周次课程设计一、说苦恼，谈...

时间:2024-11-18 16:05栏目:幼儿/小学教育

相信自己是最棒的幼儿情况分析：瑞瑞是我们班最胆小的孩子，平时很少与老师、同伴交流。上课也不认真，老师讲的时候他的思路很少跟着老师走的，从来不举手回答。无论是动手还是语言表达等方面发展的都不行。这样一个...

时间:2024-11-18 14:09栏目:发言稿