《认识小数》教学设计安徽省淮南师范附属小学张超群教学目标：1.结合具体情境和几何直观图，使学生了解小数的含义，能认、读、写不超过两位的小数。2.在活动探究和小组交流的过程中初步感受和理解小数会用小数表示日...
时间:2024-11-20 09:21栏目:幼儿/小学教育
