《邮票的张数》教学设计【学习目标】1、结合情境图，以解决姐、弟二人邮票的张数问题，进一步理解方程的意义。2、通过学生自己解决问题的过程学会解决形如ax±bx=c的方程。【重点难点】学会解模型为ax±bx=c的方程，理解方...

时间:2024-11-15 12:05栏目:幼儿/小学教育

四年级数学下册《邮票的张数》教学设计学校：授课教师：授课时间：年月日课题邮票的张数—列方程解答应用题课型新授课课时1课时教学目标知识目标：结合教材上的情境图，使学生掌握列方程解含有两个未知数的数学问题...

时间:2024-11-14 07:33栏目:幼儿/小学教育