课 时 教 学 设 计 首 页设计教师：王凤珍授课时间：2017 年2 月17 日课题邹忌讽齐王纳谏课型新授第几课时1-2 课时教学目标(三维 ) 1、知识与技能：巩固文中重点文言词语的意义；整体把握文章内容；分析人物形象；理解文中设...

时间:2025-01-09 04:05栏目:行业资料

《战国策》 昳 窥 间进期年 谤讥朝服衣冠 皆朝于齐 yì kuī jiàn jī bàng jī zhāo cháo 朗读课文 读准字音 朗读课文 读准字音 一、重点词句解释：昳丽：服：窥镜：旦日：不若：孰视之：暮寝而思之：美我：私： 光艳美丽名词用...

时间:2024-11-24 10:18栏目:幼儿/小学教育

以铜为镜 , 可以正衣冠 ;以史为镜 , 可以知兴亡 ;以人为镜 , 可以明得失 .” ---- 魏征( 唐 )比干：挖心 商纣王：暴君屈原：投江 楚怀王：昏君魏征：死谏 唐太宗：明君 邹忌讽齐王纳谏《战国策》 用含蓄的话暗示或劝告。 规劝...

时间:2024-11-21 14:43栏目:中学教育

《邹忌讽齐王纳谏》说课稿 《邹忌讽齐王纳谏》，选自人教版九年级语文下册册，属第五单元（先秦史传散文单元）的一篇课文，选自《战国策.齐策》.下面我就按说教材,说教法,说学法,说教学设想,说教学程序五个方面进行说...

时间:2024-11-21 12:51栏目:幼儿/小学教育

· 唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价 :“ 以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王...

时间:2024-11-21 05:43栏目:中学教育

邹忌讽齐王纳谏第二课时一、学习目标确定的依据1 、课程标准阅读浅显的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。2 、中招考点：（ 1 ）概括文言文语段内容。（ 2 ）联系现...

时间:2024-11-21 00:37栏目:中学教育

一、导入新课 唐朝名臣魏征曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二...

时间:2024-11-21 00:32栏目:中学教育

比干：菹醢 商纣王：比干：菹醢 商纣王：暴君暴君屈原：投江 楚怀王：屈原：投江 楚怀王：昏君昏君魏征：死谏 唐太宗：魏征：死谏 唐太宗：明君明君 邹忌讽齐王纳谏《战国策》 用含蓄的话暗示或劝告。 规劝君主、尊长或...

时间:2024-11-20 20:28栏目:中学教育

邹忌讽齐王纳谏《战国策》自读指导：理清文章思路1 这件家庭小事是什么？ 2 邹忌向他的妻、妾与客提出问题时的口气有什么不同？ 3 妻、妾、客回答问题时语气感情上有什么不同？ 自读指导：理清文章思路4 面对妻、妾与客...

时间:2024-11-20 20:05栏目:中学教育

《邹忌讽齐王纳谏》习题一、给下列加粗的字注音。邹忌 （ ） 形貌昳丽 （ ） 朝服衣冠（ ） 孰视之 （ ）窥镜自视（ ） 谤讥于市朝（ ） 期年之后（ ） 皆朝于齐（ ）二、对句中“于”字的用法分类正确的一项是（ ）① 欲...

时间:2024-11-20 19:44栏目:幼儿/小学教育