《铅笔有多长》教学设计教学目标：1、通过测量铅笔长度的活动，知道1分米和1毫米有多长，发展空间观念和动手操作能力。2、通过观察和测量，理解米、分米、厘米和毫米之间的关系。3、通过“估一估”“量一量”等活动，...

时间:2024-11-20 10:21栏目:幼儿/小学教育

《铅笔有多长》教学设计新民路小学张喆教材依据：本节课是北师大版小学数学二年级下册第五单元测量第一课时的内容。本课是学生学习了长度单位米和厘米的基础上，借助“铅笔有多长”这一情境，进一步认识长度单位毫米...

时间:2024-11-18 09:32栏目:幼儿/小学教育

二年级数学下册《铅笔有多长》教学设计大店学区中心校：陈琳一、教学内容：北师大版二年级下册第四单元测量中的第一课时，即分米，毫米的认识。二、学生的知识经验：在此之前学生在一年级下册已经认识了米，厘米这两...

时间:2024-11-18 09:19栏目:幼儿/小学教育

《铅笔有多长》教学设计实验小学何云云教学内容：新北师大版数学二年级下册第42–43页《铅笔有多长》。教材分析：本节课在二年级数学下册中第五单元的第一课时，二年级上册已经教学了米和厘米，本单元继续教学分米和...

时间:2024-11-17 12:19栏目:幼儿/小学教育

北师大版小学数学二年级下册《铅笔有多长》教学设计教学内容：数学二年级下册第34-35页《铅笔有多长》。教学目标：1、通过测量铅笔长度的活动，让学生感受1分米和1毫米有多长，发展空间观念和动手操作能力。2、通过观察...

时间:2024-11-14 08:57栏目:幼儿/小学教育

北师大版二年级数学下册《铅笔有多长》教学设计教学内容铅笔有多长第一课时课时1教学目标1、通过估计与测量等活动，知道1分米和1毫米的长度，初步建立长度单位的观念，发展估测能力和动手操作能力。2、通过独立思考与...

时间:2024-11-14 08:01栏目:幼儿/小学教育