声音的产生教学目标：1．能运用已有的知识和经验对声音的产生作假设性解释，提出自己的猜想；能提出进行探究活动的大致思路，设计实验方案验证猜想；能用简单的实验器材做声音产生的实验；经历“假设──实验验证”...

时间:2025-01-12 09:07栏目:行业资料

听听下面的声音……声音是怎样产生的呢？用什么方法使下列物体发出声音呢？有声音敲击拍打……发不出声音用力按用力压为什么会这样呢有声音拨动拍打……没有声音用力弯曲为什么用力弯曲会没有声音呢有声音拨动……没...

时间:2024-11-13 23:14栏目:幼儿/小学教育

青岛版五年级上册声音是怎样产生的呢？探究活动：温馨提示：1、注意安全，实验时动作轻一点，避免损坏仪器或声音过响影响他人实验。2、注意观察：通过听一听、看一看、摸一摸等方法，观察物体发出声音时是什么状态？3...

时间:2024-11-13 22:33栏目:幼儿/小学教育