高三语文《锤炼思想学习写得有文采》作文教学设计教学目标1、知识与能力：理解词语、句式、修辞等方面对增强文章文采的意义；培养学生作文讲究文采的习惯。2、过程与方法：讲练结合，通过比较认识“有文采”的作用，...
时间:2025-05-20 05:13栏目:行业资料
