【学习要求】1.理解用导数研究函数的逼近思想和以直代曲思想.Xkb1.com2.会利用导数讨论函数的单调性、极值、最值(多项式次数不超过三次).1.函数f(x)＝2x－cosx在(－∞，＋∞)上()A.单调递增B.单调递减C.有最大值D.有最小值2.若在区...

时间:2024-11-18 21:27栏目:幼儿/小学教育

一、基础过关1.函数y＝f(x)的定义域为(a，b)，y＝f′(x)的图象如图，则函数y＝f(x)在开区间(a，b)内取得极小值的点有()A．1个B．2个C．3个D．4个xkb1.com2．下列关于函数的极值的说法正确的是()A．导数值为0的点一定是函数的极值点B...

时间:2024-11-18 21:25栏目:幼儿/小学教育

一、基础过关1．命题甲：对任意x∈(a，b)，有f′(x)>0；命题乙：f(x)在(a，b)内是单调递增的．则甲是乙的()A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件2．函数f(x)＝(x－3)ex的单调递增区间是()A．(－...

时间:2024-11-18 21:19栏目:幼儿/小学教育

【学习要求】1.了解函数极值的概念，会从几何直观理解函数的极值与导数的关系，并会灵活应用.2.掌握函数极值的判定及求法.3.掌握函数在某一点取得极值的条件.【学法指导】函数的极值反映的是函数在某点附近的性质，是局...

时间:2024-11-18 21:18栏目:幼儿/小学教育

【学习要求】1.理解函数最值的概念，了解其与函数极值的区别与联系.2.会用导数求某定义域上函数的最值.【学法指导】弄清极值与最值的区别是学好本节的关键.函数的最值是一个整体性的概念.函数极值是在局部上对函数值的...

时间:2024-11-18 21:05栏目:幼儿/小学教育

【学习要求】1.结合实例，直观探索并掌握函数的单调性与导数的关系.2.能利用导数研究函数的单调性，并能够利用单调性证明一些简单的不等式.3.会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次).【学法指导】结合函数图...

时间:2024-11-16 17:02栏目:幼儿/小学教育