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找到关键词“高中语文 第二单元 诗歌”相关内容 200搜索耗时:0.0190秒

【志鸿全优设计】2013-2014学年高中语文 第二单元 自读文本第2课 中外诗歌四首讲解与例题导学案 鲁人版必修5

第二单元 爱的生命的乐章自读文本 2 中外诗歌四首问题导学1.《致橡树》中作者站在女性视角反对的爱情观有哪几种?她提倡什么样的爱情观?2.《小花》一诗中,诗人围绕书中一朵干枯的小花展开了联想。说说诗人想到了什...

时间:2025-06-29 15:23栏目:中学教育

【步步高】(新课标)2014-2015学年高中语文 诗歌部分 第二单元 精读 贺新郎学案 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》

【步步高】(新课标)2014-2015 学年高中语文 诗歌部分 第二单元 精读 贺新郎学案 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》贺新郎诗海拾贝卜算子·咏梅毛泽东读陆游咏梅词,反其意而用之。风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖...

时间:2025-06-29 14:02栏目:中学教育

【步步高】(新课标)2014-2015学年高中语文 散文部分第二单元 美学案 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》

美诗海拾贝岁暮到家蒋士铨爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新。见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低回愧人子,不敢叹风尘。解读 本诗用朴素的语言,细腻地刻画了久别回家母子相见时真挚而复杂的感情。这首诗前...

时间:2025-06-29 14:02栏目:中学教育

【学案导学设计】2015高中语文 第二单元 推荐作品学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

积雨辋川庄作一、名句赏析“野老与人争席罢,海鸥何事更相疑。”赏析 意思是:自己与人相处,不狂妄,不拘行迹,恐怕连海鸥也不会猜疑了。这两句诗运用了两个典故,表达了作者淡泊的心志。二、中心主旨这首七律,是...

时间:2025-06-27 23:52栏目:中学教育

【学案导学设计】2015高中语文 第二单元 第10课 菩萨蛮(其二)学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

第 10 课 菩萨蛮(其二)学习目标 1.体会这首词所表达的思想感情。2.鉴赏本词所运用的表现手法。这首词在描绘江南美景时,多以人们的感受来渲染烘托。读时应注意分析。台 城韦 庄江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。无情最是...

时间:2025-06-27 23:51栏目:中学教育

【学案导学设计】2015高中语文 第二单元 第9课 登岳阳楼学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

第 9 课 登岳阳楼学习目标 1.领略作者表达的思想感情。2.分析本诗所用的艺术手法。江 村杜 甫清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,微躯...

时间:2025-06-27 23:51栏目:中学教育

【学案导学设计】2015高中语文 第二单元 第8课 梦游天姥吟留别学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

第 8 课 梦游天姥吟留别学习目标 1.体味作者所表达的思想感情。2.感受本诗的节奏之美。赠孟浩然李 白吾爱孟夫子,风流天下闻。红颜弃轩冕,白首卧松云。醉月频中圣,迷花不事君。高山安可仰,徒此揖清芬。赏析 这首诗的...

时间:2025-06-27 23:51栏目:中学教育

【学案导学设计】2015高中语文 第二单元 第7课 夜归鹿门歌学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

第 7 课 夜归鹿门歌学习目标 1.体味本诗表达的思想感情。2.分析本诗运用的艺术手法。本诗通过对比手法表明自己的人生抉择——隐居清静之地。在阅读时应注意作者是如何将俗人与隐士作对比来表明自己的人生态度的。宿建德...

时间:2025-06-27 23:50栏目:中学教育

【学案导学设计】2015高中语文 第二单元 第6课 春江花月夜学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

第 6 课 春江花月夜学习目标 1.探讨由对春、江、花、月、夜美景的描绘,引发出的对宇宙、人生哲理的思考。2.分析本诗情、景、理水乳交融的艺术手法。月 夜[唐]刘方平更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫...

时间:2025-06-27 23:50栏目:中学教育

【名师一号】2014高中语文 第二单元 诗歌 中国现代诗歌五首课余撷珍 粤教版必修2

【名师一号】2014 高中语文 第二单元 诗歌 中国现代诗歌五首课余撷珍 粤教版必修 2他山之石 可以攻玉教 材 悟 读相信未来,热爱生命——《中国现代诗歌五首》我们每个人的一生,都是心灵漂泊的过程。在这一旅程中,有无数...

时间:2025-06-27 19:03栏目:中学教育

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