高中音乐鉴赏教学中引导学生进行“深度思维”的实践研究【摘要】 本文从高中音乐教育不同于普及式的义务教育的视角，根据高中音乐教育主要是通过聆听体验的方式，培养有个性发展的学生，使他们具有良好的音乐审美感...
时间:2025-04-18 22:56栏目:行业资料
