课题第十二课时以内连加连减学习目标一、知识与技能使学生理解连加、连减的意义，掌握运算顺序，正确进行计算。二、过程与方法初步培养学生连续看图的观察能力和语言表达能力。三、情感态度与价值观通过教学使学生体...

时间:2025-03-10 00:11栏目:行业资料

1 0 以内数的连加、连减以及混合运算复习题 一、填空题 1．填空． 2．看图填算式． （ ）＋（ ）＝（ ） （ ）＋（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ） 3．按顺序填数． 1 5 7 10 10 5 4．选数填空． （ ）＋（ ）...

时间:2024-11-28 12:08栏目:行业资料

《10 以内的连加连减》教学设计 《10 以内的连加连减》教学设计1 一、教学目标 1、通过实际情景建立连减的数学模型，理解连减的具体含义，会进行10 以内连减的计算。 2、培养学生在具体的情境中获取信息、提出问题、解决...

时间:2024-11-23 03:05栏目:行业资料

4＋2＝6＋3＝3＋2＝5＋1＝7－2＝5－1＝9－2＝7－2＝复习旧知复习旧知口算69565475每组两题有什么关系？你看到了什么？能提出一个问题吗？一共有几只小鸡？5＋2你又看到了什么？能提出一个问题吗？一共有几只小鸡？5＋2＋1一共...

时间:2024-11-18 21:28栏目:幼儿/小学教育

课题名称：10以内数的连加连减姓名：李艳花工作单位：祥云县云南驿镇阮营小学学科年级：数学一年级教材版本：新人教版一、教学内容分析《10以内数的连加连减》是新人教版小学数学一年级上册第五单元的内容，连加和连...

时间:2024-11-18 16:26栏目:幼儿/小学教育

1《10以内数的连加连减》教学设计教学目标：1、知识与技能目标：通过实际情境建立连加、连减的数学模型，理解连加、连减的含义，掌握连加、连减的计算顺序，会进行10以内连加连减的计算。2、过程与方法目标：在具体的...

时间:2024-11-15 19:12栏目:综合大类

《10以内数的连加连减》教学设计江西省兴国县高兴新圩小学凌莹教学目标：1、知识与技能目标：通过实际情境建立连加、连减的数学模型，理解连加、连减的含义，掌握连加、连减的计算顺序，会进行10以内连加连减的计算。2...

时间:2024-11-14 19:37栏目:中学教育