2.1.1 指数与指数幂的运算（三）（一）教学目标1．知识与技能：能熟练地运用有理指数幂运算性质进行化简，求值.2．过程与方法：通过训练点评，让学生更能熟练指数幂运算性质.3．情感、态度、价值观（1）培养学生观察、分...

时间:2025-06-08 13:05栏目:中学教育

§2.1指数一、选择题(每小题2分，共12分)1.化简［3］的结果为A.5B.C.－D.－52.将化为分数指数幂的形式为A.B.C.D.3.下列等式一定成立的是A.=aB.=0C.(a3)2=a9D.4.下列命题中，正确命题的个数为①=a②若a∈R,则(a2－a+1)0=1③④A.0B.1C.2D.35.若a2x=－...

时间:2024-11-16 11:11栏目:幼儿/小学教育

§2.1指数一、选择题(每小题2分，共12分)1.化简［3］的结果为A.5B.C.－D.－52.将化为分数指数幂的形式为A.B.C.D.3.下列等式一定成立的是A.=aB.=0C.(a3)2=a9D.4.下列命题中，正确命题的个数为①=a②若a∈R,则(a2－a+1)0=1③④A.0B.1C.2D.35.若a2x=－...

时间:2024-11-15 19:27栏目:综合大类

§2.1指数一、选择题(每小题2分，共12分)1.化简［3］的结果为A.5B.C.－D.－52.将化为分数指数幂的形式为A.B.C.D.3.下列等式一定成立的是A.=aB.=0C.(a3)2=a9D.4.下列命题中，正确命题的个数为①=a②若a∈R,则(a2－a+1)0=1③④A.0B.1C.2D.35.若a2x=－...

时间:2024-11-13 15:28栏目:中学教育