探究与发现:三角形内角和。(教材第 24~26 页)1. 通过测量、撕拼、折叠等方法,探究发现并验证三角形内角和等于 180°,并能应用这一知识解决一些简单的问题。2. 通过把三角形的内角和转化为平角进行探究实验,渗透“转化”的数...

时间:2025-04-29 07:32栏目:行业资料

北师大版四年级数学下册2.32.3三角形的内角和三角形的内角和六安市解放路第三小学曹华兵猜谜语你知道这一几何图形吗?谜底：三角形形状似座山,稳定性能坚。三竿首尾连,学问不简单。探索新知探索新知小组活动：1.每人拿出...

时间:2024-11-16 11:55栏目:幼儿/小学教育

1.教学目标通过量、折、拼、剪等操作活动，主动掌握三角形内角和是180度，并运用所学知识解决实际问题2.学情分析本节课是在学生学过角的度量、三角形的特征和分类等知识的基础上进行教学的，学生已经具备一定关于三角...

时间:2024-11-13 22:04栏目:幼儿/小学教育