课题: 25.1.2 概率的意义教学目标:〈一〉知识与技能1.知道通过大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值2.在具体情境中了解概率的意义〈二〉过程与方法1.让学生经历猜想试验--收集数据--分析结果的探索过程，丰富...

时间:2024-11-20 19:37栏目:幼儿/小学教育

课前准备：请准备好：课本、导学案、练习本，双色笔，更重要的是你的激情！ 准备好后结合图形熟记概率的定义，概率的计算方法请准备好：课本、导学案、练习本，双色笔，更重要的是你的激情！ 准备好后结合图形熟记概...

时间:2024-11-20 19:31栏目:中学教育

25.1.2 概率作课类别示范课 课型 新授教学媒体多媒体 教师：冷晓华教学目标知识技能： 1.理解什么是随机事件的概率，认识概率是反映随机事件发生可能性大小的量。2.理解“事件 A 发生的概率是 P（A）= (在一次试验中有 n 种等...

时间:2024-11-20 18:39栏目:幼儿/小学教育

《25.1.2概率的意义》教案2教学目标:〈一〉知识与技能1.知道通过大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值2.在具体情境中了解概率的意义〈二〉教学思考让学生经历猜想试验--收集数据--分析结果的探索过程，丰富...

时间:2024-11-16 15:04栏目:幼儿/小学教育

《25.1.2概率的意义》教案1教学目标:1.知道通过大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值2.在具体情境中了解概率的意义教学重点：在具体情境中了解概率意义.教学难点：对频率与概率关系的初步理解教学过程：一...

时间:2024-11-15 14:46栏目:幼儿/小学教育

25.1.2概率的意义九年级数学(上)第二十五章概率初步江门市实验中学张秋英在同样条件下，随机事件可能发生也可能不发生，那么，它发生的可能性究竟有多大？这是我们下面要讨论的问题.问题：凭直觉你认为：正面朝上与反面...

时间:2024-11-13 19:43栏目:幼儿/小学教育