5.2.2 平行线的判定(一)问题与情境设计师生活动设计情景引入1.填空:经过直线外一点,________与这条直线平行.2.画图:已知直线 AB,点 P 在直线 AB 外,用直尺和三角尺画过点 P 的直线 CD,使 CD AB.∥通过此两题学生既对平行公理进行了复...

时间:2024-11-20 18:51栏目:幼儿/小学教育

5.2.2平行线的判定第一课时【学习目标】1、使学生掌握平行线的四种判定方法，并初步运用它们进行简单的推理论证。2、初步学会简单的论证和推理，认识几何证明的必要性和证明过程的严密性。【学习重点】在观察实验的基...

时间:2024-11-19 11:38栏目:幼儿/小学教育