《9 加几的进位加法》教学设计 如何实现算法个性化与优化的有机结合 李小彬 1 ．算法多样，意义重大 《课程标准》认为：“由于学生生活背景和思考角度不同，所使用的方法必然是多样化的。教师应尊重学生的想法，鼓励学...

时间:2025-01-27 10:53栏目:行业资料

9加几的进位加法主讲：张晓平塘河峨山小学一分钟口算1+3=2+4=4+3=9+1=7+0=4+4=8+2=6+4=3+2=5+5=46107710510108例一：9+2=11例二：9+3=129+4=1313（）（）（）10想：9和（）组成10，把4分成（）和（）。9+（）=1010+（）=（）1131133试一试、摆一摆：9+...

时间:2024-11-19 16:04栏目:幼儿/小学教育

信息窗1：运动会报名——9加几一年级数学上册第七单元赛跑投沙包跳绳滚铁环合作探索：►赛跑的和投沙包的一共有多少人？9﹢6＝()想:9加()凑成10.6可以分成(1)和(5).151010加5等于(15).151凑十法参加赛跑的：参加投沙包的：合作探...

时间:2024-11-13 22:42栏目:幼儿/小学教育