《济南的冬天》检测与评价基础题1．给加粗的字注音。（10分）（1）济南真得（）算个宝地（2）暖和（）（3）树尖顶着一髻（）儿白花（4）贮...
《济南的冬天》评估测试题知识掌握1．文学常识填空。《济南的冬天》的作者________，原名________，字________，________人。我国现代著名...
《夏感》学案学习目标：1、通过自学把握文章的结构、内容，朗读时能正确把握课文的感情基调。2、感受作者对夏的赞美，学会感受自然、生活之...
《夏感》教学设计（一）教学目标1．感受夏天的特点及文章的语言魅力。2．体会课文表达的思想感情。教学重点、难点1.重点：品味文章充满活力...
《秋天》测试题基础训练1．给下列划线字注音。（1）丁丁（）（2）肥硕（）（3）鳊鱼（）（4）乌桕（）（5）栖息（）（6）寥阔（）（7）枯涸...
《古代诗歌五首》1．加粗字注音完全正确的一项是（）A．竦shǒng峙萧瑟sè白沙堤díB．忽见jiàn啄zhuó春泥惊鹊quèC．沧cāng海茅檐yán...
《秋天》教案教学目标：在朗读中品味诗歌语言，体会诗人感情。教学过程：1．初读课文，把握全诗韵律。2．听读课文，感受诗歌图画美。3．细...
《秋天》综合能力测试题一、给下面句子中加粗字注音。1．伐木声丁丁________地飘出幽谷。2．收起青鳊鱼似的乌桕________叶的影子。3．轻轻...
《看云识天气》随堂练习１．本文的语言生动形象，又十分准确。在括号内选择恰当的词语填空。体会其表达效果。（1）经验告诉我们……那些低...
《古代诗歌五首》检测题一、积累运用1．填空。（1）按原文填空。①《观沧海》展示曹操博大胸襟的诗句是：________，________；________，__...
《化石吟》同步训练【本课重点】《化石吟》是科学诗，再现了亿万年前的神奇景象，在漫长的进化过程中，许多物种相继灭绝，但化石保留了下来...
《绿色蝈蝈》检测题一、积累运用1．给下列加粗的字注音并解释词义。（1）窸（）窣（）：（2）暗（）哑：（3）篝（）火：（4）静谧（）：2．...
《绿色蝈蝈》1．根据拼音写词语。xīsū（）shǔnxī（）gōuhuǒ（）xuānxiāo（）cuànduó（）shòuliè（）2．辨字组词。3．解释下列...
《绿色蝈蝈》学案学习目标知识目标：理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。能力目标：学习用快速阅读，理...
《绿色蝈蝈》巩固提高一、基础知识1．给下列黑体的字注音。喑哑（）蝈蝈（）螽（）斯大颚（）静谧（）莴苣（）钳（）子嗉（）囊2．解释下列...
《绿色蝈蝈》阅读题阅读语段，完成l～5题。鸟类的声音余大奴生活在陆地上的各种动物，绝大多数都会发出各种各样的叫声。那么，生活在水中的...
《在山的那边》检测题一、积累运用1．根据语境和拼音填写正确的汉字。Chi（1）在窗口________想ning（2）用信念________成的海Xuan（3）在...
《在山的那边》教学设计学习目的1．整体把握诗歌的主要内容和感情。2．培养学生进行自主、合作、探究性学习，养成自主、合作、探究的学习习...
《绿色蝈蝈》随堂练习1．阅读课文的8～11语段，回答问题：（1）结合语境，解释词语。屠夫：_________________________________喙：________...
《走一步，再走一步》检测题一、积累运用1．在下列空缺处填上适当的汉字。2．阅读下边的文字，体会其表达效果。（1）我的心在瘦骨嶙峋的胸...
