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眼见为实，耳听为虚——中年段游戏习作教学设计武汉市光谷第二小学郑熙教学目标：1、能够仔细观察游戏者的神态动作表现，并用通顺的比较形...
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传话传话———游戏作文一听到老师说要玩游戏，同学们都（），有的（），有的（），还有的（）。游戏规则：老师随意点同学的名字，点到的同...
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