卜算子咏梅毛泽东宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来学习目标::了解梅花的特点。:体会两首词的寓意、作者的感情。:比较阅读两首词的...
卜算子咏梅写作背景本词写于1961年12月,当时正值三年自然灾害时期,国际上的反华势力也十分猖獗,新中国面临着严峻的考验。即使如此,作者...
《卜算子咏梅》教学设计教师思考:梅花是我国的名花之一。她具有色、香、姿、韵的外形美和内质美,一向被视为坚贞高洁和顽强不屈的象征。中...
卜算子咏梅毛泽东课件设计宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来学习目标::了解梅花的特点。:体会两首词的寓意、作者的感情。:比较阅读...
一、教学设计:采取对比阅读的方法我的依据:这两首词,虽然写的都是梅花,但由于毛泽东和陆游所处的时代不同,性格不同,心态不同,审美情...
《卜算子咏梅》优秀教案2篇《卜算子咏梅》优秀教案篇1教学目标:1、把握诗歌赏读方法;2、学习咏物词的写作特点。教学重点:赏析词的内容、...
《卜算子咏梅》优秀教案设计《卜算子咏梅》优秀教案设计教材分析:梅花是我国历代诗人所爱吟诵的物象。特别是一些品格正直的诗词作家,往往...