《我要做好孩子》读后感 550 字最近，我读了《我要做好孩子》这本书，读后使我意犹未尽。 本书讲得是一个微胖的小女孩金铃，金铃成绩虽...
《我要做好孩子》读后感 500 字书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。一本好书蕴含着无穷的智慧。最近，我读了一本值得我们学习的好书《我要...
《我要做好孩子》教学设计 《我要做好孩子》教学设计 1 教学目标： 1、沟通阅读感受，加深对作品的理解。 2、采纳“班级读书会”的形...
《我要做好孩子》读后感看完《我要做好孩子》这本书，小主人公金铃这个活泼、善良、可爱的小女孩给我留下了很深的印象。一天中午，我和爸爸...
《我要做好孩子》读后感 读完一本书以后，你有什么体会呢?需要写一篇读后感好好地作记录了。以下是我精心整理的《我要做好孩子》读后感范...
《我要做好孩子》读后感 刚刚开学的时候班主任兼语文老师裘老师就给我们集体订阅了《我要做好孩子》这本书。刚拿到书我立即被书的题目和封...
《我要做好孩子》读后感 在今年的假期里，我读了《我要做好孩子》这本书，里面的主人公金铃是我最喜爱的人物。 我喜爱她的第一个原因是因...
《我要做好孩子》读后感 一心想做好孩子的金玲，是一个活泼可爱、思维敏捷、善良仗义的女孩。金玲为人和善，人见人爱，是父母的快乐果，是...
《我要做好孩子》 《我要做好孩子》这本书的作者是黄蓓佳，她虽然是北大中文系毕业的高材生，但她常常给孩子们写东西，这本书主人公金玲的...
《我要做好孩子》读书感悟 5 篇 一位名人说过：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”也有一位名人说过：“读书就像登山，读的越多...
第 2 页精品文档---下载后可任意编辑《我要做好孩子》读后感 800 字 一本好书能让我们打开视野，撞击我们的心灵，使人感同身受。寒假...
1 《 我 要 做 好 孩 子 》 阅 读 竞 赛 试 题 1．《 我 要 做 好 孩 子 》 的 作 者 是 黄 蓓 佳 ， 主 ...
《我要做好孩子》【教学目标】1．通过个性化阅读和合作性阅读，使学生加深对作品的了解。2．通过交流阅读感受、收获，引导学生进一步去理解...
《我要做好孩子》阅读思考与检测姓名：第1-9章一、判断题。对的打“√”，错的打“╳”。（）１．金铃长得很胖。（）２．金铃的同桌叫尚海...
下载后可任意编辑《我要做好孩子》读书心得（20篇）《我要做好孩子》读书心得第一篇：在寒假里，我有幸读了黄蓓佳阿姨写《我要做好孩子》这...
——《我要做好孩子》读书交流会从风华正茂的北大才女到成绩斐(fĕi)然的专业作家，黄蓓佳一路前行，她拥有了一个幸福的家，有了一个胖乎乎...
《我要做好孩子》阅读竞赛试题1．《我要做好孩子》的作者是黄蓓佳，主人公金铃是一个胖胖的、11周岁女孩，在新华街小学读六年级，她最大的...
《我要做好孩子》阅读交流教学目标：1、交流阅读感受，加深对作品的理解。2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读和合作性阅读的融合...
2022《我要做好孩子》读后感《我要做好孩子》读后感当品尝完一本著作后，你有什么领悟呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！想必很多人都...
