西蒙诺夫《蜡烛》读后感第一篇：我读西蒙诺夫的《蜡烛》在《蜡烛》一课西蒙诺夫用舒缓的笔调向读者讲述了崇高的“蜡烛”故事。蜡烛本为普通...
炮火是葬礼的伴奏音乐，炮弹炸出来的水坑是埋葬地点，坟堆是用手一捧一捧的捧出来的，举行葬礼的人与被葬的人素不相识。这样一个特殊的葬礼...
编制人：编制时间：2015、4、审核人：使用人：授课时间：课题：12*半截蜡烛班级：五年级姓名：小组：领导审签：学习内容12*半截蜡烛学习目...
《半截蜡烛》教学设计教学目标：1.品读人物的一系列动作、神态、语言及心理活动，感悟他们在与敌人斗争时的沉着、勇敢和机敏。2.了解时代背...
西蒙诺夫...
第三课蜡烛●学习目的：1、情感朗读，感受反法西斯阵营军民用鲜血凝成的情谊。2、行动探究，体会南斯拉夫母亲的内心活动。3、语言品味，感...
人教版五年级语文下册剧本是以代言体方式为主、表现故事情节的文学样式。它是戏剧演出的文字依据。剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和...
蜡烛作文400字篇一：初中作文400字篇一：初中作文400字一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。蜡烛是一...
下载后可任意编辑半截蜡烛教学设计（精选3篇）半截蜡烛教学设计1教学目标：1、品读人物的一系列动作、神态、语言及心理活动，感悟他们在与...
课题：《半截蜡烛》班次姓名组号等级（总第课时）学习内容《半截蜡烛》学习目标1、通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较写法...
---------西蒙诺夫第一课时学习目标一、生字和新词的掌握二、文学常识：1、通讯的概念2、通讯的六要素三、课文情节把握•自学指导一•你了...
教学内容第三单元物质在变化1.蜡烛的变化教学内容分析本课选取学生熟悉的蜡烛作为研究对象，借助蜡烛受热溶化、受冷凝固、燃烧发光等一系列...
西蒙诺夫西蒙诺夫学习目标学习目标•11、复述课文情节，说说课文表现、复述课文情节，说说课文表现了什么主题。了什么主题。•22、能赏析老...
第3课《蜡烛》写作特点1）环境描写本文特别注意环境描写，用以烘托气氛、衬托人物。文中多次对炮火进行描写，例如文中第16段“德国人还在轰...
3.蜡烛一、积累与运用:1.注音:拂（）晓地窖（）瓦砾（）匍（）匐（）腋（）窝2.根据拼音写汉字。偷ｘí（）ｐíｎɡ（）障ｊū（）躬肃ｍù...
《蜡烛》教学目标:知识与能力：通过朗读，体会文章中真挚感人的语言；过程与方法：1、掌握生字词；2、通过朗读，引导学生体会文章中真挚感...
课文讲了一件什么事？第二次世界大战期间法国某城市，女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘...
12*半截蜡烛小学语文五年级下册第二次世界大战(1939—1945)是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，破坏性最大的全球性战争。...
61个国家和地区20亿以上人口超过90000000第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女，为了把德国...
《半截蜡烛》教学反思岳乐《半截蜡烛》描述的是第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头和敌人作斗争的事，赞扬了伯诺...
