科学用嗓护嗓学习感想刘亚梅彭老师从人体发声器官生理机能概说讲起，文档中附了大量的实图让我们了解了发声的器官，为后面切实感受体会发声...
教师如何科学用嗓护嗓？有老师曾经问到如何保护自己的嗓子，这也是绝大多数老师所关心的一个共性问题，我介绍一下自己在这方面的经验，一来...
如何科学用嗓护嗓有这样一个形象的比喻：工人的工具是工厂发的，教师的工具是天生自带的。教师的工具就是一副嗓子，它是执教者的本钱，没有...
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教师如何科学用嗓护嗓？有老师曾经问到如何保护自己的嗓子，这也是绝大多数老师所关心的一个共性问题，风总版25日晚上与我们聚会时建议我系...
科学用嗓护嗓益人利己教师的工具就是一副嗓子，它是执教者的本钱，没有了它，一切美妙如意的教学言语都无法变成现实。也因此教师们最容易得...
学习科学用嗓护嗓的心得体会营山县化育初级中学张红琳有这样一个形象的比喻：工人的工具是工厂发的，教师的工具是天生自带的。教师的工具就...
教师科学用嗓护嗓心得体会有这样一个形象的比喻：工人的工具是工厂发的，教师的工具是天生自带的。教师的工具就是一副嗓子，它是执教者的本...
教师最易患的职业病是咽喉病。因为，他们每天都得讲课，大声说话在所难免；另外，还要整天吃粉笔灰。医疗专家认为，教师用嗓非常频繁，往往...
科学用嗓护嗓心得之前也一直认为先天条件决定了自己是如此这般的声音，肯定是没办法了。但是通过“科学用嗓护嗓”的培训，觉得如果经过长期...
