第三课传说时代的文明曙光在文字发明之前，人类的历史靠口耳相传的方式流传下来，成为古史传说。古史传说中所描述的远古时代被称为传说时代...
原始居民距今时间生活地区原始农耕原始家畜饲养业原始手工业河姆渡半坡大汶口农耕经济更大发展/约七千年长江流域浙江余姚河姆渡村约六千年...
课题第3课传说时代的文明曙光课型新课第3课时备课人备课时间年月日上课时间年月日教学目标知识与能力通过本课的学习，应了解炎帝、黄帝是传...
第3课传说时代的文明曙光教学目标：知识目标：黄帝其人以及他对华夏族的形成所作的贡献，尧舜禹时期的禅让。能力目标：通过学生讲故事和短...
原始居民距今时间生活地区原始农耕原始家畜饲养业原始手工业河姆渡半坡大汶口农耕经济更大发展/约七千年长江流域浙江余姚河姆渡村约六千年...
第3课传说时代的文明曙光〖教学目标〗知识与能力远古时代的传说，反映了我国从人类起源到迈向文明的曲折而的历程。通过本课的学习，应了解...
第3课传说时代的文明曙光〖教学目标〗知识与能力远古时代的传说，反映了我国从人类起源到迈向文明的曲折而的历程。通过本课的学习，应了解...
第3课传说时代的文明曙光教案〖课程标准〗知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和历史的区别。〖教学目标〗知识与能力远古时代的传...
第3课传说时代的文明曙光教学设计北师大版历史七年级上册一、教材分析重点：了解炎帝黄帝的传说，认识到炎帝黄帝是中华民族的共同祖先，培...
第３课传说时代的文明曙光班级：姓名：小组：编号：主备人：陈集二中徐爱香参与者：陈集镇中学杨福银【认定目标】请同学们认真阅读下面的学...
第３课传说时代的文明曙光班级：姓名：小组：编号：主备人：陈集二中徐爱香参与者：陈集镇中学杨福银【认定目标】请同学们认真阅读下面的学...
第三课传说时代的文明曙光在文字发明之前，人类的历史靠口耳相传的方式流传下来，成为古史传说。古史传说中所描述的远古时代被称为传说时代...
第三课传说时代的文明曙光教学目标情感、态度、价值观目标1．通过比较传说故事及考古学家和历史学家的考证与推测，了解传说故事体现出的史...
