《图形的放大与缩小》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书六年级下册56至58页的内容。教材分析：与以住的数学大纲比较，《标准》...
【课题】《图形的放大与缩小》【设计教师】【教学内容】教科书56——58页的内容及练习九1、2题【学习目标】1、知识技能目标：了解图形的放...
《图形的放大和缩小》教学设计赣县城关三小周地兰教学内容：《义务教育课程标准实验教科书》六年级下册第四单元第56、57页的例4及做一做。...
图形的放大与缩小【教学目标】1、结合具体情境,使学生在自主探索、合作交流中,初步理解图形放大和缩小的含义。2、能利用方格纸按一定的比将...
六年级下册第四章4.3.2图形的放大与缩小课时练习一、选择题（共15小题）1．一个长方形按3：1放大后，得到的图形与原图形比较，正确的说法是...
怎样缩小城乡差别关于XX缩小党政机关部门收入差别的调查【摘要】：“肥差”“瘦差”差别惊人前些年，曾有这么一件事震动全国：辽宁XX县区司...
党员思想汇报：缩小悲痛，放大关爱20XX年11月15日上海胶州路特大火灾事故已导致53人死亡，70人正在医院接受治疗，其中17人伤势严重。当地消...
I山东省缩小城乡居民收入差距问题的对策研究摘要追求共同富裕是千百年来人们的奋斗目标，也是我们广大人民的根本利益所在。创造和谐社会更...
