非整万的数的改写大数的认识一、复习导入一、复习导入问题：说一说你是怎么写的。1.写出下面横线上的数。（1）2012年故宫博物院宣布，现有...
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非整万的数改写成以“万”作单位的近似数教学内容：课本第15页例6及“做一做”，课本第17页练习二中的例4、5题。教学目标：1、使学生知道近...
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非整万的数的改写件•非整万的数的定义与特点•非整万的数的改写方法•非整万的数的改写实例•非整万的数的改写应用场景•非整万的数的改写...
