6、5、4、3、2加几丹阳市延陵学校黄白玉教学目标：1、让学生经历从实际情境中提出并解决问题的过程，理解6、5、4、3、2加几的方法，能比较...
第7课时十几减6、5、4、3、2一、教学内容：教科书第9页的例题，“想想做做”第1~5题二、教学目标：教学目标教学策略1、使学生掌握十几减几...
6、5、4、3、2加几的练习题1、2、用你喜欢的方法计算。5＋8=6＋7=4＋7=6＋6=7＋8=2＋9=5＋7=5＋6=3、4、看图填空，再列式计算。答案：1、6+...
