《雪落在中国的土地上》学案(1) 作者简介。 艾青 (1910--1996) ,原名蒋海澄,生于浙江金华。著有《大堰河——我的保姆》、 《北方》...
《雪落在中国的土地上》学案(1) 作者简介。 艾青 (1910--1996) ,原名蒋海澄,生于浙江金华。著有《大堰河——我的保姆》、 《北方》...
《雪落在中国的土地上》学案(1) 作者简介。 艾青 (1910--1996) ,原名蒋海澄,生于浙江金华。著有《大堰河——我的保姆》、 《北方》...
《雪落在中国的土地上》学案 (1) 作者简介。 艾青 (1910--1996) ,原名蒋海澄,生于浙江金华。著有《大堰河——我的保姆》、 《北方...
《雪落在中国的土地上》赏析《雪落在中国的土地上》赏析 《雪落在中国的土地上》,诗歌。艾青作(蒋海澄)。1937 年发表。全诗通过描写大雪...
《雪落在中国的土地上》赏析《雪落在中国的土地上》赏析 《雪落在中国的土地上》,诗歌。艾青作(蒋海澄)。1937 年发表。全诗通过描写大雪...
《雪落在中国的大地上》教案教学目标1、从写作背景入手,赏析诗中物象的寓意及多幅“痛苦与灾难”画面的意义;2、通过反复诵读,感受诗人忧...
艾青艾青(1910—1996)原名蒋海澄,浙江金华人。从诗歌风格上看,解放前,艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌...
万里长城万里长,长城外面是故乡。高粱肥大豆香,遍地黄金少遭殃。自从大难平地起,奸淫掳掠苦难当,苦难当奔他方,骨肉离散父母丧。没齿难...
《雪落在中国土地上》教案教学指导思想:1、培养学生自主、合作、探究的学习能力,强调学生自我的理解与发现;2、听、说、读、写有机结合。...
《雪落在中国的土地上》艾青教学目标1.知识技能:通过抓关键词句理解四副图景中人们凄惨的生存状态(重点)结合时代背景理解“雪”“寒冷...
《雪落在中国土地上》教案教学指导思想:1、培养学生自主、合作、探究的学习能力,强调学生自我的理解与发现;2、听、说、读、写有机结合。...
《雪落在中国的土地上》教学设计教学目标:体会理解诗人爱国主义情感,,培养学生爱国主义情操,让学生学会朗诵诗歌,理解鉴赏诗人炽热而沉...
《雪落在中国的土地上》教学设计教学目标:体会理解诗人爱国主义情感,,培养学生爱国主义情操,让学生学会朗诵诗歌,理解鉴赏诗人炽热而沉...
《雪落在中国的土地上》教案2作者简介。艾青(1910--1996),原名蒋海澄,生于浙江金华。著有《大堰河——我的保姆》、《北方》、(向太阳)、(...
《雪落在中国的土地上》教案5教学指导思想:1、培养学生自主、合作、探究的学习能力,强调学生自我的理解与发现;2、听、说、读、写有机结...
《雪落在中国的土地上》教案3教学指导思想:1、培养学生自主、合作、探究的学习能力,强调学生自我的理解与发现;2、听、说、读、写有机结...
《雪落在中国的土地上》教案教学目标1、知识目标:a)知道诗人艾青的文史常识。b)了解《雪落在中国的土地上》的创作背景。2、技能目标:a...
第十一课雪落在中国的土地上教学目标1、使学生深刻理解侵略战争给中国造成的苦难,并能感悟作者的爱国之情。2、帮助学生掌握艾青的诗歌风格...
《雪落在中国的土地上》教案教学目标1、知识目标:a)知道诗人艾青的文史常识。b)了解《雪落在中国的土地上》的创作背景。2、技能目标:a...