马克思主义中国化与中国特色社会主义理论体系的最新概括中华民族是一个富于理论思维的民族，中国共产党人继承了这一优良传统，尽管在建党初...
论人民民主是中国特色社会主义的生命 在社会主义建设时期和改革开放历史新时期，我们党都高度重视发展社会主义民主政治，在全面把握国内外...
第一框 中国特色社会主义进入新时代学习目标：1.理解新时代的丰富内涵。2.掌握我国社会的主要矛盾变化的时代背景及历史地位。(重点)3.社会...
第九课 建设社会主义文化强国第一框 走中国特色社会主义文化发展道路1．弄清“全盘西化”“文化复古主义”这两种错误观点的实质。2.理解...
第四单元第十课 文化发展的中心环节第一框 加强思想道德建设【本框教材分析】一、三维目标1. 知识与能力（1）知识目标◆ 懂得道德具有...
第四单元第八课 走进文化生活第二框 在文化生活中选择【本框教材分析】一、三维目标1. 知识与能力（1）知识目标◆ 识记落后文化、腐朽...
第四单元第八课 走进文化生活第一框 色彩斑斓的文化生活【本框教材分析】一、三维目标1. 知识与能力（1）知识目标◆ 识记大众文化、文...
坚定不移地走中国特色社会主义民主政治发展道路 党的十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》...
深化对中国特色社会主义道路的理论认识 如何深入理解十七大报告提出的“中国特色社会主义道路”和“中国特色社会主义理论体系”的内涵和精...
中国特色社会主义理论体系为何不包括毛泽东思想?十七大报告提出“中国特色社会主义理论体系”后，也引出一些新的问题需要回答。比如，对这...
中国特色社会主义：道路与理论体系的关系 中国特色社会主义是实践和理论的双重探索。从实践探索方面来说，中国特色社会主义最显著的成就，...
略谈中国特色社会主义理论体系 十七大在理论上有两大建树，一是将十一届三中全会以来理论创新的成果整合起来，称之为中国特色社会主义理论...
课时 1 中国特色社会主义进入新时代素养目标1．论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信，...
中国特色社会主义进入新时代【学习目标与核心素养】政治认同：通过学习新时代的丰富内涵和新时代的重大意义，认同这一新的历史方位，体会中...
9．1《走中国特色社会主义文化发展道路》【学习目标】1.中国特色社会主义文化的内涵2.建设社会主义文化强国的必由之路3.树立高度的文化自觉...
第九课 建设社会主义文化强国第 1 课时 走中国特色社会主义文化发展道路学习目标1.知识目标:(1)明确在近代中国,奉行“全盘西化”论或“...
