小学语文教学论文：导读、导思、导写一、导读要求真读是吸收内化，写是转化运用。教师要引导学生在读中懂真意，与作者创新思想对接；动真情...
《鸡兔同笼》导思卡班级：姓名：学习目标：尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，体会解决方法的多样性。并能用鸡笼同笼的方法解决其它类...
