活动课------《寻访“丝绸之路”》【案例背景:】历史课程的内容特点是时间跨度大——上下几千年;空间范围大——纵横几万里;内容繁多——...
第19课寻访“丝绸之路”——学习与探究之三[通过这次练习,意味着你]1.掌握了识图的基本技能,能在中国地图上找出丝绸之路的路线。2.认识...
第19课寻访“丝绸之路”〖活动目标〗要求学生通过这节课的学习能够掌握识图的基本技能,知道图示法是学习历史的一个重要方法;培养初步的学...
第19课寻访“丝绸之路”〖活动目标〗要求学生通过这节课的学习能够掌握识图的基本技能,知道图示法是学习历史的一个重要方法;培养初步的学...
第19课寻访“丝绸之路”〖活动目标〗要求学生通过这节课的学习能够掌握识图的基本技能,知道图示法是学习历史的一个重要方法;培养初步的学...
第19课寻访“丝绸之路”——学习与探究之三【课内探究】在我国的西北边疆,浩瀚的沙漠、茫茫的戈壁滩上,曾经延伸着一条瑰丽的“丝绸之路”...
第19课寻访“丝绸之路”一一学习与探究之三活动目标通过识读“丝绸之路图”和最新的中国地图、世界地图,掌握识图的基本技能;在最新的中国...