《快乐的家园》教学设计张冬丽教学目标:1、通过生动有趣的活动,形象地理解数“1”,认识1-10各数的符号表示方法。2、通过在具体情境中活...
1可以表示什么?1个萝卜1筐萝卜1棵树1堆苹果1棵小草1座山1个人1只狗2可以表示什么?2朵花3可以表示什么?3只小鸟4可以表示什么?4个萝卜在下图...
快乐的家园一、教学目标:1、帮助学生形象的理解:1可以表示1个体(如1个萝卜),也可以表示这类个体的1个集合(如1筐萝卜),可以表示很大...
北师大版数学一年上《快乐的家园》教学反思:教学时我通过一幅小山村的图画,把孩子引入一个硕果累累的乡土风味的情景。这对久居城市的学生...
北师大版一年级数学上册《前后》教学设计教学内容:北师大版数学一年级上册62至63页教材分析:《前后》是义务教育教科书数学(北师大版)一年...