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标签“背景”的相关文档,共6172条
  • “双减”背景下小学数学作业设计的策略研究实施方案范文

    “双减”背景下小学数学作业设计的策略研究实施方案范文

    “双减”背景下小学数学作业设计的策略讨论实施方案一、课题背景的提出(一)理论依据随着新课程标准的深化实施,大多数老师都比较重视课堂...

    2025-07-30发布63 浏览24 页15 次下载35.36 KB
  • “双减”背景下小学数学作业设计的思考

    “双减”背景下小学数学作业设计的思考

    “双减”背景下小学数学作业设计的思考【背景链接】过重的课业负担严重损害青少年的身心健康,危害民族未来。只有通过减轻课业负担,才能保...

    2025-07-30发布59 浏览12 页22 次下载21.29 KB
  • “双减”背景下基于单元整体教学设计小学英语作业

    “双减”背景下基于单元整体教学设计小学英语作业

    “双减”背景下基于单元整体教学设计小学英语作业在“双减”政策背景下,小学英语老师要单元整体教学的角度出发,以话题为核心,有效开展英...

    2025-07-30发布71 浏览5 页7 次下载14.78 KB
  • “双减”背景下对提升教学质量的思考

    “双减”背景下对提升教学质量的思考

    双减”背景下对提升教学质量的思考双减落地,让我们加深了对教育的理解,更坚定了办学的方向。有舍才能 有得,先舍才能后得。面对双减,我...

    2025-07-30发布156 浏览4 页13 次下载15.42 KB
  • “双减”背景下家校共育的问题及策略

    “双减”背景下家校共育的问题及策略

    “双减”背景下家校共育的问题及策略双减政策,是新时代背景下教育教学的新模式,新趋势。在双减政策下,老师在日常教育过程中不仅要注重教...

    2025-07-30发布82 浏览4 页10 次下载12.71 KB
  • “双减”背景下初中道德与法治作业设计

    “双减”背景下初中道德与法治作业设计

    初中道德与法治作业设计与样例为进一步提升作业设计的科学性、针对性和法律规范性,增强作业实施的有效 性,减轻学生过重作业负担,依据《...

    2025-07-30发布187 浏览7 页29 次下载63.44 KB
  • “双减”背景下家校互动式教育的有效路径探讨

    “双减”背景下家校互动式教育的有效路径探讨

    “双减”背景下家校互动式教育的有效路径探讨伴随着学习压力的剧增,师生反目、家庭漠视不管的现象层出不穷,让学生身处于繁重的学习环境中...

    2025-07-30发布133 浏览4 页7 次下载13.34 KB
  • “双减”背景下初中道德与法治优秀作业案例

    “双减”背景下初中道德与法治优秀作业案例

    “双减”背景下初中道德与法治优秀作业案例暮本信息姓名陈洋学校宜昌市第十一中学盘:年电话 L 上 mUUJ学段初中学科道钠与洼治教材模块...

    2025-07-30发布190 浏览3 页5 次下载33.01 KB
  • “双减”背景下初中生物优秀作业案例

    “双减”背景下初中生物优秀作业案例

    “双减”背景下初中生物优秀作业案例基本信息姓名陈德肄学校夷曝区下堡坪中小学联系电话学段初中学科生物教材模块、单元、童节课时人教版《...

    2025-07-30发布75 浏览7 页27 次下载58.98 KB
  • “双减”背景下家校协同育人的创新实践

    “双减”背景下家校协同育人的创新实践

    “双减”背景下家校协同育人的创新实践2025 年 7 月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义 务教育阶段学生作业负担...

    2025-07-30发布56 浏览3 页3 次下载14.78 KB
  • “双减”背景下初中历史作业的有效设计策略

    “双减”背景下初中历史作业的有效设计策略

    “双减”背景下初中历史作业的有效设计策略“双减”政策实施以来,传统的教学模式已经发生了改变 , 如 何 科 学 合 理 的 设 计...

    2025-07-30发布58 浏览9 页25 次下载17.24 KB
  • “双减”背景下初中历史作业的有效设计

    “双减”背景下初中历史作业的有效设计

    “双减”背景下初中历史作业的有效设计“双减”政策实施以来,传统的教学模式已经发生了改变,如何科学合理的 设计历史作业,来实现“减负...

    2025-07-30发布189 浏览3 页2 次下载13.24 KB
  • “双减”背景下初中历史作业的布置与设计

    “双减”背景下初中历史作业的布置与设计

    “双减”背景下初中历史作业的有效设计策略“双减”政策实施以来,传统的教学模式已经发生了改变,如何科学合理的设计历史作业,来实现“减...

    2025-07-30发布80 浏览9 页14 次下载17.35 KB
  • “双减”背景下初中历史作业设计与实施

    “双减”背景下初中历史作业设计与实施

    初中历史作业设计与实施指导意见为进一步提升作业设计的科学性、针对性和法律规范性,增强作业实施的有效性, 减轻学生过重作业负担,依据...

    2025-07-30发布138 浏览9 页5 次下载67.1 KB
  • “双减”背景下优化“作业设计”优秀案例

    “双减”背景下优化“作业设计”优秀案例

    优化“作业设计”优秀案例一大单元视域下作业的结构化设计与系统化实践通过基于单元整体教学的重构,以单元教学目标来整体定位单元作 业目...

    2025-07-30发布66 浏览2 页2 次下载14.17 KB
  • “双减”背景下作业设计的三个层次

    “双减”背景下作业设计的三个层次

    “双减”背景下作业设计的三个层次高段数学作业设计重点高段学生容易产生分化,辅差和培优是重点,作业设计与布置特别要注 意分层,促进不...

    2025-07-30发布70 浏览4 页18 次下载50.2 KB
  • “双减”背景下作业的理想构建

    “双减”背景下作业的理想构建

    “双减”背景下作业的理想构建自“双减”政策实施以来,如何做好作业设计与实施成为教育界共同面对的问题,亟待系统化的分析。本文以“作业...

    2025-07-30发布81 浏览9 页21 次下载17.67 KB
  • “双减”背景下-“混业经营”可行吗?

    “双减”背景下-“混业经营”可行吗?

    “双减”背景下,“混业经营”可行吗?“双减”文件落地已逾四个多月,据资料查询,目前已出台了学科类培训范围界定、“备改审”、“营改非...

    2025-07-30发布161 浏览6 页29 次下载14.25 KB
  • “双减”背景下五育并举工作实施方案

    “双减”背景下五育并举工作实施方案

    “双减”背景下五育并举工作实施方案为了贯彻《关于深化教育体制机制改革的意见》、《关于“五育合一”教育高质量发现的实施方案》、《关于...

    2025-07-30发布68 浏览9 页19 次下载17.66 KB
  • “双减”背景下-教会孩子学习方法才能提质增效

    “双减”背景下-教会孩子学习方法才能提质增效

    “双减”背景下,教会孩子学习方法才能提质增效学校里从来都不缺学会”了知识的孩子,但只有会学”的学生才 能长期保持好的成绩。也只有学...

    2025-07-30发布106 浏览8 页14 次下载49.05 KB
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