第 12 课 综合应用教学目标：1、学会综合应用多种技术创建标题。 2、了解创建视频文件的方法。 3、能够把视频文件插入到演示文稿。 ...
第 5 课 美化演示文稿教学目标 ： 1、学会设置幻灯片的背景。 2、了解应用设计模板的方法。 3、应用设计模板制作演示文稿。 重点难...
第 4 课 表格和组织结构教学目标 ： 1、能够制作表格形式的幻灯片。 2、学会制作组织结构图。 3、掌握修改表格和组织结构图的方法。...
第 3 课 制作多媒体演示文稿教学目标 ： 1、学会插入自选图形。 2、掌握应用多媒体素材的基本方法。3、学会制作多媒体幻灯片。 教学...
高考资源网第 1 节 遗传信息知识拓展：1 病毒的重新构建和侵染的实验──证明 RNA 是遗传物质1.1 1957 年，格勒（Girer）和施拉姆...
高考资源网第 1 节 遗传信息——教学案例分析本节课的设计是根据二期课改对生命科学教学的基本要求而进行的。在设计及教学过程中，主要...
第三章 怎样进行设计第三节 信息的收集与整理学习内容分析： 本节课讲授的是 “信息的收集与整理”这一内容。这一教学内容与第一节“发...
5.4 生态系统的信息传递（新课标必修三）一、教学目标1.举例说出生态系统中的信息传递。2.说出信息传递在生态系统中的作用。3.描述信息传...
遗传信息的携带者──核酸1.核酸的发现1868 年，在德国化学家霍佩—赛勒（Hoppe Seyler）的实验室里，有一个瑞士籍的研究生，名叫米舍...
遗传信息的复制【学习目标】1．简述 DNA 复制的过程并说明 DNA 分子的半保留复制；2．知道 DNA 复制在遗传上的意义。【学习重点】DNA...
第 19 课时 环境对遗传信息表达的影响[目标导读] 1.结合实例，说明环境条件对生物性状的影响。2.通过实例，分别概述环境条件对动、植物...
第 7 课时 DNA 贮存遗传信息(Ⅲ)[目标导读] 1.回顾 DNA 分子的结构特点，制作 DNA 分子双螺旋结构模型。2.归纳有关 DNA分子结构...
第 6 课时 DNA 贮存遗传信息(Ⅱ)[目标导读] 1.通过实验，学会 DNA 的粗提取与鉴定的方法。2.结合教材图文，概述 DNA 分子双螺旋结...
第 5 课时 DNA 贮存遗传信息(Ⅰ)[目标导读] 1.结合教材图文，概述肺炎双球菌转化实验的过程。2.分析教材图 2－23，理解噬菌体侵染细...
第 11 课时 遗传信息的表达(Ⅲ)[目标导读] 1.阅读教材，结合实例概述基因表达的调控机理。2.分析图 3－12，归纳“中心法则”的主要内...
第 10 课时 遗传信息的表达(Ⅱ)[目标导读] 1.结合教材内容，理解密码子的概念并能熟练地查阅密码子表。2.分析教材图3－8，概述遗传信息...
第 9 课时 遗传信息的表达(Ⅰ)[目标导读] 1.阅读教材 P36内容，概述基因表达的含义并说出 RNA 的作用。2.结合教材图 3－4，理解转...
第 8 课时 遗传信息的复制[目标导读] 1.阅读教材 P32内容，了解 DNA 分子半保留复制的概念。2.结合教材 P33“阅读与分析”，了解 ...
万科企业股份有限公司信息披露管理办法1．目的明确公司内部有关人员的信息披露的职责范围和保密责任，确保信息披露真实、准确、完整。2．释...
信息管理系统清单系统名称: 懋嘉劳务派遣管理系统系统简介：懋嘉(Mao Jia)劳务派遣管理系统针对目前劳务外包服务行业企业在人力外包服务...
