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1.5平方差公式(1)同步试题一、利用平方差公式计算：（1）(－x－1)(1－x)（2）(0.3x+2y)(0.3x－2y)（3）（a+2）（a－2）；（4）（3a+2b）（3...
1.1生活中的立体图形(1)学情分析：学生在小学阶段已学过棱柱、圆柱、圆锥、球等，对简单几何体的特征都有所了解，对几何体分类等知识已具有...
