•绘本简介•故事内容•绘本阅读技巧•绘本教育意义•绘本阅读活动01绘本简介作者介绍作者：方素珍台湾儿童文学作家，从事幼儿文学创作多年...
她走过院子，狐狸紧紧地跟在后面。院子的中央有一只钉耙，狐狸一脚踩在钉耙上，钉耙一下子竖起来，“啪”的一声打在狐狸的脑门上，狐狸被打...
大班绘本：小象消防员【推荐理由】进入大班孩子的社会性有了进一步的发展，他们对周围的人有更多的关注，对各种不同的职业有了初步的认知与...
引导者：猜猜看乔治会怎么说怎么做？乔治继续往前走他又遇见了谁？会发生什么故事？猜猜看乔治会说什么？他会怎么做？可怜的狐狸发生什么事...
哇，今天天气真好呀！搞什么嘛，是谁嗯嗯在我的头上？是不是你嗯嗯在我的头上？不是我，我的嗯嗯是这样的！是不是你嗯嗯在我的头上？不是我...
谁咬了我的大饼活动目标：1、初步理解故事内容，感受故事有趣、幽默的情节。2、通过对比，知道不同动物的牙印是不一样的，能大胆用语言进行...
绘本活动：藏在哪里了（一）一、活动设计意图（设计思路）《藏在哪里了》故事情节简单、有趣，孩子们在和动物朋友一起捉迷藏的过程中，对动...
中班绘本阅读教案：《不要再笑了、裘裘》活动目标：1、仔细观察ppt画面，感受故事的趣味性2、在理解故事的基础上，了解负鼠及其他小动物逃...
绘本鼻孔的故事
绘本《来，大家一起修马路》
小班绘本活动：谁咬了我的大饼活动目标：1、理解故事内容，通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。2、尝试用完整的语句表述：“是你咬了我...
让幸运住我家幸运也可以是一种酸酸甜甜的味道圣女果，也叫珍珠小番茄、樱桃小番茄，在国外又有“小金果”、“爱情之果”之称。圣女果中含有...
小班绘本《藏在哪里了》扬中市新坝镇中心幼儿园倪婧娴活动目标：1．能根据动物显着的外形特点找到相应的动物。2．愿意大胆、清楚地讲述动物...
活动目标:1、体验家庭成员之间的亲情,萌发尊敬、关爱老人的情感.2、仔细观察画面,联系故事内容进行思考,较清晰地表达自己的想法.活动准备:...
幼儿园绘本解读与活动设计陈定儿图画书对幼儿发展的作用人文素养的启蒙——优秀绘本常常承载着一种文化，折射出一种人文精神，能潜移默化...
想吃苹果的鼠小弟执教：丁娉飞来一只小鸟，叼走了一个苹果！要是我也____________，那该多好啊！跑来一只猴子，它爬上树，摘走了一个苹果！...
绘本阅读教学设计：《我想要爱》活动目标：1、初步了解爱，懂得爱，学会爱和珍惜爱。2、了解主人公从被爱到去爱转变的过程，了解主人公的神...
•活动目标•1、能根据故事提供的线索联系生活经验，并大胆想象。•2、观察图片，感受故事人物的心理变化，知道要勇敢。啊呜活动目标：1、...
三个和尚，阿福、阿禄和阿寿，走在一条路上。他们一路聊着胡须、太阳的颜色，还有布施。“什么使人幸福，阿寿？”最年轻的阿福问。阿寿年纪...
绘本：獾的美餐
