●教学目标知识目标1．积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语，掌握其音、义，并用词造句。2．了解...
——叶圣陶叶圣陶叶圣陶叶圣陶::(1894~1988),(1894~1988),原名叶绍钧，现原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语代著名作家、教育...
《苏州园林》教学案设计【教学目标】1、认知目标：查辞典等有关工具书，掌握生字的字形和读音，了解文中部分字词的意义。2、技能目标：（1...
《苏州园林》教学设计年级：八年级学段：第一学期第五单元学科：语文版本：苏教版学习目标1、感知课文，把握苏州园林的特点。2、理清思路，...
仁怀市大坝中学自主发展型“五步三查模式”圈层课堂语文导学案班级：七（）班姓名:学组编号学习日期:2015年月日课题：《苏州园林》七年级语...
苏州园林教师寄语：上有天堂，下有苏杭。学习目标：iu1．积累字词；整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序；把...
课题17、苏州园林学习目标1、学习本文围绕中心、从整体到局部多方面说明事物的方法，在整体把握全文的基础上，体会文章的结构美。2、学习本...
叶圣陶与苏州园林叶圣陶先生是我国现代文学的巨擘。他于一八九四年出生于古城苏州。因自小生长在苏州，他对苏州的一草一木充满了深厚的感情...
《苏州园林》教案3●教学目标知识目标1．积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语，掌握其音、义，并...
叶圣陶苏州园林图片欣赏重点文段阅读语言特点苏州园林的特点说明方法沧浪亭环秀山庄留园耦园狮子林网师园1网师园2吴江退思园拙政园1拙政园2...
教材分析《苏州园林》是初中语文八年级上册第三单元的一篇说明文课文没有泛泛地介绍苏州园林的景物，而是抓住"务必使游览者无论站在哪个点...
生活中不是缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛。--罗曼·罗兰美在粗犷美在清新美在原始古朴美在动感美在静谧美在气势叶圣陶速读全文，叶圣陶认为...
——叶圣陶叶圣陶说明文体介绍（1）定义：说明事物特征的文章，叫做说明文。（2）说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类...
下载后可任意编辑语文教育心得：再教《苏州园林》：通过学生的反映来推断课堂是否有效，是一个很重要的要素，下面我们一起看看这篇《再教《...
苏州园林教学目标：1、了解苏州园林在设计和建造上的独特创造，从而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱；2、学习本文总说和分说的结构；理...
《苏州园林》1.任何抓住特征说明事物是说明文也是本文的难点方法如下：（1）从个别中概括出一般（2）用比较的方式突出事物的特征（3）说明...
第5课《苏州园林》教案教学目的：①了解我国园林建筑艺术，领会欣赏中国园林的方法；②朗读课文，整体感知课文，把握苏州园林特点；③理清...
苏州园林教学目标知识目标1.积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语，掌握其音、义，并用词造句。2....
![人教版八年级语文上册苏州园林教案[整理九套]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/06/6605137/thumb-P1-a02dabb5-44c8-47a6-b7bc-756087ddcfb5-320x453.webp)
《苏州园林》教案1〔教学目的〕一、学习本文围绕中心，从整休到局部多方面说明事物的组织方法。二、培养学生在占有一定材料的基础上（或在...
苏州园林［教学要点］弄清本文所采用的说明方法，并理解其作用；揣摩语句，体会其丰富的内涵；比较阅读，深化对于说明方法的理解；延伸拓展...
