东街小学美德少年评选总结VIP免费

东街小学“美德少年”评选总结1.宣传发动。我校召开班主任会议，布置相关工作，并通过德育课、主题班会、网上签名寄语等形式，在我校开展“美德少年”宣传教育活动，正式启动“美德少年”评选。我校组织开展形式多样的争创活动，鼓励全校学生积极争做“美德少年”，同时引导学生发现、推荐、学习身边美德典型。2.班级推荐。以班级为单位，在学生自我申报，学生推选的基础上，推荐评选年段级“美德少年”，及校级“美德少年”初选。在评选的基础上，产生年段级“美德少年”及校级“美德少年”候选人，填写评选表，撰写美德事迹材料，交学校评选小组进行初选。3.学校推荐。各班初选出来的候选人，以展板、宣传栏为载体，刊登候选人的事迹，利用“红领巾广播站”宣传“美德少年”的光荣事迹，加大“美德少年”评选活动的影响。4.汇报上级有关部门。经过将近一年的评选活动，涌现出了许多“美德少年”的优秀事迹，经校委会讨论，上报品学兼优、多才多艺五三班付舒阳、六三班张开誉两位同学为XX县区第二届“美德少年”候选人。此次的“美德少年”评比活动暂告一段落，但学生的积极性仍非常高涨。我校必将继续举行此类活动，让每个学生争当“美德少年”，让每个学生养成尊老爱幼、在家孝顺父母，在校尊敬师长，在社会恭谦待人的品格，树立努力学习、积极向上、从小事做起、从自我做起，立志“为中华之崛起而读书”的远大抱负。它给学生带来的积极影响必将是深远而长久的。东街小学东街小学关工委东街小学少先大队20XX年12月20日第二篇：东街小学20XX年度美德少年评选方案东街小学20XX年度“美德少年”评选方案一、指导思想：通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型第1页共6页形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。二、评选范围：东街小学全体在校学生三、评选标准：1.尊敬师长，主动向老师问好；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。2.学习勤奋，成绩显著；兴趣广泛、学有所长；近3年获县、市级奖励者优先。3.遵守上下课纪律，上下楼秩序；遵守公共交通秩序，爱护公用设施4.爱护环境，主动弯弯腰，捡起一片纸；自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱。5.孝敬父母，尊重长辈，邻里和睦，勤俭节约，学会自理，整理家务。每天给父母老人倒一杯水、端一碗饭，每周与父母老人谈一次心。四、具体措施：第一步：宣传发动：学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。第二步：评选1.年级美德少年每月评选一次。2.班级将本月班级美德少年择优选出2名向年级推荐，年级美德少年候选人要认真撰写先进事迹材料，（材料要求不低于600字，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。）填写“美德少年”申报表，上交材料。3、各年级于每月第一周内将上月的年级美德少年候选人名单在校内公示一周无异议后为校级美德少年。五、活动要求：1.高度重视，保证质量。各年级、各班级精心安排，真正选出我校诚实守信、孝亲敬老、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。2.加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板第2页共6页报等各种载体，学习美德少年的先进事迹；学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。东街小学东街小学关工委东街小学少先大队20XX年2月28日第三篇：陈村镇东街小学少队部工作总结20XX-20XX学年度第一学期陈村镇东街小学少队部工作总结本部室在全体辅导员老师的不断努力下，创造出了少年儿童易于接受的活动形式，培养他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的情感，努力做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。一、切实抓好少年儿童的思想品德教育1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课的教学，班队会及大中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行“五爱教育“、社会公德、常识文明行为习惯的养成教育。2、开展“星星火炬，代代相传”为...