等职业教育招生意见各区县（自治县）人民政府，市政府各部门：为深入贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔**〕35号）以及市委二届九次、十次全委会精神，规范中等职业教育招生秩序，促进我市中等职业教育规模增长、质量提高、结构合理、管理规范，经市政府同意，现就进一步加强中等职业教育招生工作提出如下意见。一、统一思想，明确工作目标近年来，全市职业教育持续快速发展，办学质量和效益明显提高，服务经济社会发展的能力显著增强。但随着中等职业教育办学机构的增多，办学规模的不断扩大，少数地方、部分学校出现了违规办学、买卖生源和非法中介参与招生等问题，损害了人民群众的切身利益和中等职业教育形象。加强和改进中等职业教育招生工作，规范中等职业教育招生秩序，引导中等职业教育规范办学，是满足广大人民群众接受良好职业教育的需要，也是中等职业教育持续健康发展的现实要求。各区县（自治县）人民政府、市政府有关部门要以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持“发展与规范并重，数量与质量并重，速度与效益并重，管理与服务并重，外延扩张与内涵发展并重”的原则，切实加强和改进中等职业教育招生工作。要通过创新招生工作机制，改革和完善招生办法，加强管理、强化监督、严格奖惩、标本兼治，有效规范中等职业教育招生行为，促进我市中等职业教育招生规模稳步增长，办学质量不断提高。到20XX年，全市中等职业学校总数控制在300所以内，中等职业教育招生规模达到20万人，初中毕业生升入高中阶段学校的比例达到90%以上，努力实现中等职业教育与普通高中招生规模大体相当，在西部地区率先实现普及高中阶段教育的目标。二、深化改革，创新工作机制（一）加强统筹，改革中等职业教育招生工作。在XX市高中阶段教育学校招生工作领导小组的统一组织下，全市高中阶段教育学校招生实行政策制定、工作部署、生源组织、资源利第1页共4页用和组织实施“五统一”。在市中职招生办公室的组织下，中等职业教育招生工作实行计划核定、信息发布、宣传发动、志愿填报、新生录取和学籍注册“六统筹”。（二）实施“四定”办法，规范招生过程管理。一定学校资格。建立招收中职学历教育学校报批制度，严格中职学历教育招生学校资格。建立中职学校准入和退出机制，统一设置标准，严格审批；完善中职学校质量评价体系，建立办学黄、红牌预警和退出机制。二定招生计划。根据中职学校的校舍场地、设施设备、图书资料、专业师资等基本办学条件，科学核定办学规模和当年招生人数，并向社会公布后实施。三定专业设置。根据市场需求和教育部颁发的《中等职业学校专业目录》，合理确定专业设置及分专业招生计划，建立中职学校专业建设信息管理系统和中职学校就业信息指标体系，定期向社会公示中职学校毕业生各专业就业情况。四定招生成本。分区域、分类别确定中职学校招生成本，降低中职招生生均经费开支。（三）严格标准，完善各类人员就读中职学校资助政策。认真执行国家资助农村家庭子女和城镇低保家庭子女就读中职学校的有关政策，进一步完善我市资助“五类学生”就读中职学校政策。参与资助工作的学校经市教委或市劳动保障局审批，并达到国家规定的中职学校设置标准；未达到设置标准的中职学校2008年起不得再参与资助工作。根据中职学校的办学水平，分等级确定资助对象受助经费标准，实行资助政策和经费向优质中职学校倾斜，切实保障城乡家庭经济困难学生能够接受良好的职业教育。按照“精确设计、定点到人、简化程序”的原则，完善中等职业学校家庭经济困难学生资助办法，逐步建立以国家助学金为主，以工学结合、顶岗实习、学校减免学费等措施为辅的中等职业教育资助政策体系。各区县（自治县）人民政府要认真贯彻执行有关资助政策，督促有关部门严格资格审核，加强日常监管，避免工作失误，确保各项惠民政策落到实处。三、加强领导，形成齐抓共管的工作格局（一）加强领导，健全中等职业教育招生工作管理体制。在市政府的统一领导下，教育行政部门牵头建立市及区县（自第2页共4页治县）高中阶段教育学校招生工作领导小组，建立普通高中招生办公室和...
