第二届全国民办高校学生工作高峰论坛学习总结学生工作的快与慢尊敬的各位领导、专家、老师们:欢迎各位在这最美的季节,驾驶友谊的小船,赶来天府之国,参加论坛
全国民办高校学生工作20XX会成立于xxx年,从xxx家发起高校,到现在已有近xxx家民办高校参与其中
作为民间公益交流平台,xxx会坚持需求导向,求真务实,组织开展了xx届全国民办高校学生工作创新研讨会,今天我们的辅导员高峰论坛吸引了来自全国xx所院校xx位学生工作者参与,其中包括xx位学校领导和投资者
这是一个众筹思想、抱团取暖,为自己喝彩、负重前行的组织
我们将论坛选择在成都举行,源于成都的美,更是基于成都的慢
经过20多年的拼杀,摸爬滚打,前赴后继,悲壮前行,我们的民办教育已经成为“教育事业的重要增长点,促进教育改革的重要力量”
“快节奏、慢生活”是我们应该追求的一种生活态度,慢是一种自我审视,慢是一种力量,是一种品质
2000多年前李冰父子的坚守与努力,才有都江堰的福泽天府国
教育是慢的事业
选择成都,是因为这里培育了一批富有激情、彰显特色民办高校
此次承办论坛的xx学院,是一所不到10岁的学校,学校开放多元的治理机构,富有朝气的教师队伍,践行学生中心的现代化新校区
4月19日,中央全面深化改革领导小组第23次会议,习近平主持会议,审议通过了《民办学校分类等级实施细则》等法规
春天到了,奔走相告,说是春天到了
其实,我们一直身在春天里,春暖花开,也有一种春天叫春寒料峭,有一种死法叫:埋在春天里
我们所在的宾馆地处繁华,但内涵稍差
占尽地利,失去气质
民办高校的发展的动力,往往就来自我们地处悬崖,所第1页共2页谓无限风光在险峰,那是攀高者的口号
有一种崩溃叫:断崖式的崩溃
新一轮的洗牌正在开始
从过去规模发展、到现在的质量竞争
从寻找适合教育的学生,到探索适合学生的教育
从以教定学,到以学定教
民办高校进入3