摘 要要看一个老师能力的高低，就要有一定的标准。最好的标准就是教学能力的高低。这也是对于一个体育教育专业田径普修人才从学生过渡到教师的必须具备的技能。这篇文章通过各种不同的方法（访谈法，逻辑分析法和文献资料法、问卷调查法等）研究了石河子大学体育教育专业的同学们目前的教学水平，还对影响他们教学水平的各种原因进行了综合分析。采用分析的方法，列出了一些解决这些问题的方法。这项研究的意义极为重大。可以促进提高学生的教学能力。目的：通过对石河子大学体育学院体育教育田径普修学生进行调查，其中存在的问题，并且提出解决办法。方法：通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、得到本地区相关的数据资料，并通过数理统计法进行整理、最后用逻辑分析法对得到数据结果进行分析。结果：石河子大学体育学院体育教育专业田径普修学生在教学实践能力中所面临的问题是：课程综合性不强，教学观念陈旧落后；实践活动安排少，缺乏科学性；教学能力考核机制不完善；部分学生学习态度不端正，不够注重教培养教学能力。结论：如果想要让石河子大学体育学院体育教育专业田径普修学生的教学实践能力得到发展，需要加强课程综合性，转变教学指导思想；以多元化的实践加强教学环节；严格考察学生教学能力，抓好体育教育专业学生的实习教育；提高学生对于培养教学能力的重视度、转变学习态度关键词：体育教育专业；教学能力；培养AbstractTo see the level of a teacher's ability, we must have a certain standard. The best standard is the level of teaching ability. This is also a skill for a person who is engaged in sports from the student transition to the teacher must have the skills. This article investigates the current teaching level of the students of physical education in China through various methods (interview method, logical analysis method and literature data method), and also analyzes the various reasons that affect their teaching level The Using the method of analysis, lists some of the ways to solve these problems. The significance of this study is extremely significant. Can promote the improvement of students' teaching ability.OBJECTIVE: To...
