读《恰同学少年时》有感花了大概半个月的时间，又一次将电视剧《恰同学少年》看了一遍，依旧记得曾经高中时期看过里面的片段，难忘当时对毛泽东的崇拜，总是心里把他当成自己立大志的榜样来要求自己，可总是做不到，可能完全是因为与伟人距离太远，再有生性怯懦卑微的心里也算是重要的因素，是要害之所在。而今再拿自己和他做一下对比，或许对自己有太多惨不忍睹的地方，那也是自己的不足之处。当初自己报大学时，总会躲避那些今后从事教师这一行的专业，理由全部归结于自己不想当名老师，总觉得老师不是个太好的职业，也不是自己的志趣性格所在，而润之呢。蔡和森是如何劝说他的，兴国就必须从教育开始，只有人人都受教育，人民才会脱离愚昧，国家才会进步，才能走上强国之路。再说，同样身为大学生，都是喜欢读书的人，可为什么与他的生活就那么的相差甚远呢。先看自己的现状，整天无所事事，上课昏昏欲睡，作业马马虎虎，手机从不离身，心里时常乱糟糟的，在那些琐事杂事所困扰，不管是课本还是课外书都不能再勾起太多的兴趣，学校和班级组织的集体活动也避而远之，大多是由于自己刚开学时的那份积极性和责任心被抹杀的缘故吧，反成一己之逆心。再有见到认识的同学，老师，及领导时，总是想绕道而行，目光游离而不坚定，心神不宁，这又是为何。过多是因为自己不再是个出类拔萃的学生，心里难免会有些失落，触目生情是常有的事。与毛作比，一个天上，一个地上，这话说的真形象而又一点不假。他一手优秀的文章，深得校长老师同学们的赏识和推崇，当然我也知道这非一日之砺，阅览室，校园楼道，宿舍，晚上只要是有光的地方都有他的身影，不动笔墨不读书的圣训时挂嘴边，满满的小大字批注，各样的符号标注，让我深感我这个曾经得意书生对辜负王老师的愧疚。书店里一坐就是一天，苦口婆心的向萧氏兄弟借书，手抄杨老师的个人伦理专著来读，各大书摊搜集韩昌黎的诗集来读，吃饭时桌子上还摆着梁启超的文章""这样对知识的索求，怎能不让他收获满斗才能。在当时写出的文章能被老师同学所第1页共11页膜拜，能被新青年这样一流的杂志发表也是必然，能流传至今也不失为大家佳作之风范，能把文学玩弄的如此随心，的确需要能耐，可以信笔作出悼易永畦母亲大人驱张干的词赋，这是多少文人所期望达到的境界，让后生都倍感厚重。再说他的胆识吧，就单看最后他带领200名手无寸铁的学生志愿军去战败带走3000条枪的溃军，这是多少人都不敢想象的事，靠的是什么。靠的就是胆识和睿智，这让唯唯弱弱的自己汗颜，可望而不及，他日若能有他的几分神韵，必成大器也。再说起他的人际关系，身边总有一帮的学生拥护和支持，这些无疑归功于他的才能与胆识，现在的社会也就凝练成一个词“能力”，也可以说是个人魅力，再加上爱师的背后帮助，这让他不断的突破自我，读书会的创建，工人夜学的成立，学生军的训练""一切都将他打造成了学校的主干和核心，天时地利人和都全部占尽，想不成大器都难。视观今日之大学生，谁又能冲破冲冲阻围，成明日中国之未来。我之所向，路漫漫其修远兮。就身体而谈，同样为贫农出身，他身强力壮，工农商兵，五花八门都干过，个人阅历甚是丰富。越是下雨天，越要锻炼身体，效仿恩师杨昌济冷水浸身，成坚韧不拔之志，铸堂堂男子汉之体魄。反观自己，恶习八年，必折寿损体，无坚持之力，无刚强之心，人穷志也穷，连这些人之灵魂体魄都难保住，何谈未来。故必自律戒恶，养病痊身，愈坚韧之品性。再论感情，看他对待感情的态度，为我之学习榜样。有志之士当以理想为重，感情推而次之，陶家小姐斯咏对他的爱也并非粗而未觉。春游之三不原则可见他情感态度，最后情感摊牌时，他依然坚守朋友间的真挚情谊，让小生万万般惭愧，生活中我的自作多情，见伊思迁，时不时的为自己的感情而谋，将心中之青春所抛千里之外。恰同学少年，风华正茂，望苍茫大地，谁主沉浮。以此为契机，展我之雄风，树大木驻天之志，蔚为万夫雄之气候。第二篇：读《恰同学少年》有感读《恰同学少年》有感“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，第2页共11页少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独...
