读《心灵写诗》有感李镇西是“全国十杰教师”，“五个一工程奖”的获得者
早在2004年媒体就对他进行了广泛的报道
近几年我也拜读了他的多篇教育文章，获益非浅
当捧起这本《心灵写诗》感触颇多，主要有两条：一对教育工作的热爱
李镇西在自序中写到
每天的生活平凡、琐碎、忙碌而充实
因为我都每天都在实践着、思考着、感动着、幸福着
李镇西把教育看作自己的事业，他在不断的教育工作中享受着生活、享受着工作、享受着人生
享受工作，享受人生我想应该是大多数的人的愿望，但能实现这个愿望的人肯定不多，为什么
我相信更多的人会把工作当作是维持生活的手段
缺乏对工作的热爱怎么能从工作中获得乐趣和满足呢
当老师是许多人无奈的选择，“要我教”是大多数人的观点
李镇西在教科室工作了一年多，便提出“我要教”
李镇西的“我要教”表达的既有对教育事业的热爱，更表示了一种急切和信心
二做反思型的教师
李镇西写到：一个真正的反思型教师至少应该具备四个“不停”：不停地实践，不停地阅读，不停地写作，不停地思考
我想，更多的我们仅仅是这四个不停中的一种或两种吧
他认为：对一个教师来说，推动其教育事业发展的应该有两个轮子，一个叫做“情感”，一个叫做“思考”
教育情感使他热爱孩子，忘我地工作，并从中体验到奉献的自豪；教育思考使他明确自己的教育方向，科学而理性地设计、实施自己的教育，同时不断地总结、提炼、升华自己的教育实践
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