读《有自由才有成长》心得体会读《有自由才有成长》的心得体会暑假里读了孙云晓《有自由才有成长》一书,感慨良多,又联想到在教育访谈中,作者孙云晓就曾说道“教育是人的教育,不是奴的教育,教育应是人的解放,而不是对人的束缚与压迫
而今的教育必须改变,不变无从谈中国的崛起,只是对权利,金钱,奴性的顶礼膜拜
那将是一种怎样的民族悲哀
”教育的核心问题是大写的“人”的问题,以人为本的教育才是真正的教育
《有自由才有成长》当中提到
正常儿童的身体具有本能的自我保护机制
儿童在开始发现自己的身体,探索、开发自己身体的时候,会充满挑战和探险精神
当身体的一种功能被基本创造和开发之后,就开始迈向更高的难度,走向身体的边缘,开发身体更大的领域
所以,自由活动的边界,在那边界上能够自由活动,这就是关于儿童身体自由的艺术
我们要做的就是巡逻在儿童活动的边界上,在鼓励和分享中保护儿童,让他们学会自我保护
让孩子生活在爱和自由的环境中,听从内心的指引,内心指到哪里,身体就自由地跟随到哪里
一般情况来说,儿童对自己的活动能力都很有信心,自己能干什么,不能干什么,其实心里都有概念了
意外一般都是发生在成人身上,一个孩子,要从高处跳下,就在要跳不跳的时候,大人开始阻止了,孩子犹豫了一下,就在这犹豫的瞬间,意外就发生了
所以我们家长要做的是守护在他身边,给与他必要的保护和支持,而不是阻止和束缚
正因为我的鼓励,这段时间孩子对从高处跳下有了全新的认识,不停的练习,包括在家里从床上跳到地板上,从小椅子上跳下来
自己很开心,动作一次比一次熟练
当然我说这话的意思不是鼓励所有的孩子都这样,有的小孩子大人不需要鼓励就已经做得够好了,真的不需要再锦上添花了
孩子本身就属于偏静不好动的小孩,从小就很小心谨慎,当别的爸爸说他们为孩子爬上爬下操心不已的时候,我都羡慕不已,常常期望孩子也能爬上爬下,自己有所创意,第1页共2页甚至在他