下载后可任意编辑刍议植根岭南传统文化的幼儿教育讨论刍议植根岭南传统文化的幼儿教育讨论 【摘要】中华传统文化博大精深，具有民族性、包容性、多样性以及传承性。随着时代的变迁，传统文化在继承发扬中也相应产生了一些变化。为了弘扬中华民族的传统文化，广东省顺应文化教育方针，从幼儿开始培育，让传统文化走进幼儿园，特别是在本土的岭南传统文化方面的幼儿教育，已经是势在必得。本文通过深刻剖析植根岭南传统文化在幼儿园教育中的必要性，对现有的岭南传统文化幼儿教育的应用方向以及课程设立进行分析概述。 【关键词】幼儿教育;岭南传统文化 中华优秀传统文化教育具有重要的国家意义，是中华民族复兴的“希望工程”，对中华后代的人文精神、雅正品行起着重要的作用。“教育从娃抓起”，在幼儿阶段启蒙传统文化起到了奠基性的教育意义。俗语说：“三岁看大，七岁看老。”幼儿心理学也指出：“从 3 岁孩子的心理特点、个性倾向，可以看到孩子在青少年时期的心理与个性形象的雏形;而从 7 岁的孩子身上的个性行为等，可以看到他中年以后的成就和功业。”可见，幼儿从三岁开始，其身边的父母、家人以及学校的老师等成人的言传身教直接影响着幼儿的思想、性格等形成。正如人们常说的“幼儿就像一张白纸”，这张“白纸”未来所有的色彩都与他成长的环境和人物息息相关。因此，从幼儿开始进行启蒙教育，可以有效渗透中华优秀传统文化，让少年儿童了解中国文化传统，提高文化素养、品德修养，融合西方文化精华，重塑中华文化精神，刻不容缓。 本文首先从岭南文化的内涵出发，对岭南文化进行简要的概述。剖析植根岭南传统文化在幼儿园教育中存在的必要性，对现有的岭南传统文化幼儿教育的应用方向以及课程设立进行分析。最后，对文章进行总结概述。讨论目的在于，具有岭南特色的优秀幼儿教育，共同实现“弘扬民族文化，振奋民族精神”的教育目标。 一、岭南传统文化 岭南文化包括广府文化、潮汕文化和客家文化三大部分，近年来也有一些1下载后可任意编辑新的讨论领域，如中山市的“香山文化”、江门市的“五邑文化”等，虽未成熟，但也代表了岭南特色。岭南文化涵盖学术、文学、绘画、书法、音乐、戏曲、工艺、建筑、园林、民俗、宗教、饮食、语言、侨乡文化等众多内容。 二、岭南文化应用在幼儿教育的必要性 1.有利于建立健全人格 幼儿时期的启蒙教育，是形成一个人性格品性的关键时期，正确的世界观、价值观的树立，应从幼儿时期的教...
