XX 县区党员教育管理办法 1 府谷职业中专德育教育专题 整合德育资源重视德育实践 主讲人：郝凤玲 加强和改进未成年人思想道德建设，是中小学首要而长期的一项工作任务，因为它直接关系到国家的前途和民族的命运，也关系到每一个家庭的希望和梦想
多年来，我校一直把德育工作作为一项系统工程来抓
我们本着“弱化灌输，注重渗透，强调内化，突出养成”的原则，以情感为切入点，以活动为载体，以习惯养成为目的，整合多种教育资源，引导学生参与德育实践，结合学生的年龄特点和学校的实际情况，开展了内容丰富多彩、形式灵活多样的德育活动，收到了事半功倍的效果
一、利用教师资源，发挥教书育人的作用 学高为师，身正为范
教师的人格力量，对学生的影响是潜移默化的，师德师风建设是一种隐性的教育资源
我校十分注重师德师风建设，“树榜样，定制度，抓评价”三管齐下，通过典型引路、制度约束和学生评价，把师德师风建设抓实抓靠
学校鼓励教师用爱心、细心和耐心对待每一位学生，让他们做学生的良师益友，“静下心来教书，潜下心来育人”，用高尚的师德和人格魅力去影响、感染和熏陶学生
二、利用教材资源，发挥文化育人的作用 中学各学科的教材之中，有丰富的德育资源
多年来，我们充分挖掘、有效利用这些有利资源，通过学科教学，达到文化育人的目的
特别是普通高中实施新课程以来，我们抓住这一有利契机，十分重视学科教学中“情感、态度和价值观”目标的落实和完成，要求教师在各门学科教学中，必须充分挖掘教材的文化内涵，重视对学生人文精神和科学态度的培养，激发学生对科学的热爱和追求，培养学生的创新精神和实践能力，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观
例如，我们充分利用语文、历史、政治等文科教材的自身优势，大力弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀的文化熏陶，塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度，引导学生
