“”缅怀先烈，话清明 主题班会教学目标：1——、认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日清明节有更具体、详 实的了解。2、情感目标：通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习， 担负起建设祖国的重任。3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父 母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。班会过程: 一、引入[清明]清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童 遥指杏花村。 二、释题：1、清明：最开始是一个很重要的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的 4 月 4~6 日间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也是人们春游的好 时候。2、清明节：清明不仅是一个极其重要的农事季节，也是 24 节气中唯一演变成“”民间节日的节气，又称 清明节 。作为节日，它又包含了一定的风俗活动和某 种纪念意义。3 、清明与谜语、天气、节日谚语 三、清明节的来源谈到清明节，自然会想到历史人物介子推。传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君（晋文公），大肆封赏所有 跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。 晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一了。现在，清明 节取代了寒食节。 四、清明节的古老风俗1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷，为了防止寒食冷餐伤身，于是就有了各项 野外健身活动。（1）放风筝，把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海 角，据说这样能除病消灾。（2）踏青，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的 习惯。（3）鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢...
