学校语言文字宣传标语【篇一：孙园小学规范语言文字宣传标语】树立语言规范意识，构建和谐校园环境。积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。人人学讲普通话，个个争当文明人。——沟通从普通话开始。人人讲好普通话，个个写好规范字。普及普通话，推行规范字。树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。说好普通话，方便你我他。——普通话您出行的第一张名片。说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字。说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。大力推进语言文字规范化，共塑校园文明新形象。人人都讲普通话，处处盛开文明花。普通话，承载文明，光彩中华。提高语言素养，展现文明形象。一字一句普通话，千言万语绘中华。树立语言规范意识，提高民族文化素质。说好普通话，用好规范字。——沟通从普通话开始。推广普及普通话，靠你靠我靠大家。四海同音，万众一心。普通话：神州音，华夏情。面向现代化，推广普通话。树立语言规范意识，提高民族文化素质。我是中国娃，爱说普通话。说好普通话，朋友遍天下。普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。让青春与普及的语言作伴，让知识与文明的语言携手。同祖同根，同声同心，同讲普通话，同传中国情。推广普通话，四海为一家。要使汉语规范化，先要学好普通话。普通话，母语音，华夏情。同在一片蓝天下，人人都说普通话。一句中国话，一份中国情；一口普通话，一颗中国心。学好普通话，是每个中国人的责任；用好规范字，是每个中国人的骄傲。请讲普通话,请写规范字。讲普通话,写规范字,做文明人,创新风尚。【篇二：学校语言文字工作材料】大桥乡学校语言文字工作目标要求按照上级语委文件指示精神和规划，加强领导完善机构，实现普通“”“”话的初步普及。和汉字社会应用基本规范。1.普通话成为学校的教学语言、校园语言，教师在教学、师生交流、生生交流都使用普通话。2.教师普通话水平达到国家规定的等级，语文教师要达到二级甲等以上，非语文教师、教辅人员、工人要达到二级乙等以上。3.学生普通话水平达到语文教学大纲对听说读的要求，符合国家有关政策要求。4.教师教案、板书、评语、总结、论文，学生笔记、作业、作文等的书写使用规范的文字。5.学校公文、出版物、规章制度、试卷、电子屏幕等用语用字规范。6.公共场所的标牌、板报、橱窗、宣传标语等用语用字规范，符合国家有关规定。7.创造良好的语言文字工作的氛围，在师生活动的主要场所设置永久性的宣传牌并保持完好美观。8.“”积极组织一年一度的推普宣传周活动。学校语言文字规范化领导小组组长：仲伟杰副组长：赵鸿飞成员：徐金英张守贵张静郭忠芹大桥乡学校语言文字工作长期规划语言文字是交际的工具和信息的载体。推动语言文字的规范化、标准化，是普及文化教育、发展科学技术的一项基础工程，是学校义不容辞的责任。它对社会主义物质文明建设具有重要的意义。为深化教育教学改革，全面推进素质教育贯彻落实《中华人民共和国国家通用“”“语言文字法》，实现国家提出的新世纪普通话初步普及、汉字的社”会应用基本规范的目标，根据《中华人民共和国教育法》和市语言文字委员会的规定，教师进修学校语言文字工作中的长期目标是：师生员工在教育教学、宣传、会议等集体活动中使用普通话；教师和学员的普通话水平达到规定的要求，整个校园用字规范化、交谈普通化。为了切实保证我校语言文字规范化这一目标的实现，形成长效管理机制，争取学生素质和学校各项教育工作有机结合，特制定本规划，具体措施和要求如下：一、认真组织全校师生学习、贯彻落实《国家通用语言文字法》，将语言文字工作列入我校教育教学管理工作中，设立语言文字规范化领导小组，由校长任组长，副校长、教务主任任副组长的领导小组。定期召开会议，每年专题研究会议四次以上。在学校拟定计划和总结中有语言文字的工作内容。并纳入学校议事日程。二、建立健全语言文字工作网络，专人负责语言文字规范化工作，学校成立语言文字领导小组：教务主任任组...
